あと一週間、クラスのめあても活動班のめあても旗に描き終えました。みんなの気持ちも高ぶってきています。
「みんなで協力して楽しみ一生の思い出にする」
めあてをもってみんなでがんばるぞー！

水泳が終わって，マット運動に入りました。ウォーミングアップの後，前転，後転，開脚前転，開脚後転などの基本技を練習します。今日は，自分の動きが実際にはどのように見えているのか，タブレットで撮影して見てみました。

「うわぁ，ひざ曲がってる」
「後半のスピードが足りないなぁ」
「もっとうまくできてると思ってたけど…」
など感想はさまざまですが，技ができるようになるためのポイントに気づいている子がたくさんいました。

動画を見た後，ポイントを意識してもう一度練習！動画を見る前よりも動きが良くなっていました。これから，マット運動にも，タブレットの操作にも慣れていってもらいます。

　今日の３時間目に道徳の研究授業をしました。

　のぼるがひろしに折れたものさしを押し付ける様子を見て、過去の自分と照らし合わせ、行動するかしないか葛藤する「ぼく」。そのぼくの心の変化をとらえながら、勇気を持ってまちがったことを正そうとすることの大切さについて学習しました。

　総合的な学習の時間を使って，英語学習をしています。あいさつや色，果物など，普段の生活の中で耳にする英単語を子どもたちは結構知っています。目的は，英語がペラペラになるということよりも，英語で何とかコミュニケーションがとれるようにすること。DVDを見たり，歌を歌ったり，ゲームをしたりしながら，知っている言葉，使える言葉を増やしていきます。

　プールが終わり、跳び箱運動のスタートです！
　準備運動で、『うさぎ跳び』『うま跳び』をしていよいよ跳ぶ練習です！

　まずは、跳び箱にのぼっておりる練習。
　その次は、跳び箱に座る練習。
　そして最後は、跳び越す練習。

　「前よりも跳ぶことが上手になった人？」
　「はーい！」

　子ともたちは元気にこたえていました！