８月２４日（水）、教育センターにて夏季実技研修会を開催しました。
６６名の参加者を３グループに分け、道徳部の研究委員が各４０分間、以下の内容の研修を行いました。
●Ａブロック…「発問の工夫」
　「雨のバス停留所で」「心と心のあく手」の読み物資料を使って、模擬授業を通して、子どもの考えを深めるためにどのような発問の工夫をすればよいかを考える。
●Ｂブロック…「資料分析」
　「ロレンゾの友達」の資料をもとに、授業を組み立てる上でどのように資料を読み、解釈し、どのようなことを学ばせるとよいかといった「資料分析」について取り組む。
●Ｃブロック…「指導技術」
　「くりのみ」などの資料から、ネームカードなどを活用した話合い活動・動作化・役割演技の紹介や板書の工夫などについて紹介し、その上で「どんどん橋のできごと」の模擬授業を通して、道徳の授業を体験してもらう。

　研修後のアンケートでは「本日の研修は、充実したものでしたか」という問いに対し、未回答者を除く全員が「思う」「どちらかと言えば思う」にお答えいただいた「満足度１００％」の研修となりました。
　アンケートに書いていただいたご意見・ご感想を一部紹介します。
・授業の大まかな流れや発問の工夫について、具体的に模擬授業をしてくださったことで分かりやすかった。毎週きちんと道徳の授業をすることが大切だと感じた。（教職経験年数21年以上）
・道徳の発問や指導方法はねらいに沿って考えるといいのかなと思いました。そのために資料分析は大切だなと思いました。（教職経験年数１〜５年）
・道徳の授業研修は何回か受けたことがありますが、今回が一番よくわかりました。国語のように言葉について１つ１つ問うものではないということもよく分かりました。（教職経験年数６〜10年）
・今日は具体的で本当にわかりやすかったです。今、頭のすみっこに道徳授業の進め方のヒントのようなものが浮かんだ気がしますが、今後もっともっと考えていく中で、ぼんやりとしたものが形になっていくと思います。（教職経験年数11〜15年）

　８月２９日（月）１４時より、豊仁小学校にて、道徳部夏季研修会３が開かれました。
２４日に開催しました実技研修会の内容を研究委員向けに行いました。

　さて、３回の夏季研修会で進めてきた研究を検証する授業を２学期に開催いたします。
そのうち、各学年１本ずつ、全市に公開いたしますので、ぜひお越しください。
なお、授業者・教材などの案内については、研究会本部より各校に配信されております。

【全市公開の検証授業】
１年…10月11日（火）13：50〜　西区 西船場小
２年…９月26日（月）14：35〜　都島区 都島小
３年…10月14日（金）13：45〜　鶴見区 焼野小
４年…９月20日（火）13：50〜　東住吉区 桑津小
５年…10月12日（水）13：55〜　淀川区 神津小
６年…10月12日（水）13：40〜　東住吉区 南田辺小

【道徳部研究委員向けの検証授業】
１年…10月６日（木）13：50〜　附属池田小
　　　10月13日（木）14：00〜　附属平野小
２年…10月６日（木）14：45〜　西成区 新今宮小
３年…10月７日（金）14：50〜　北区 扇町小
４年…10月７日（金）14：45〜　阿倍野区 金塚小
５年…９月21日（水）13：50〜　淀川区 田川小
６年…10月13日（木）14：45〜　住之江区 粉浜小

体育部活動日誌２０１６を公開しました
部長あいさつ・・・✩クリック✩

２３日の研修写真の続編（器械運動・表現運動）です。

夏の研修だより