お昼は博物館前の広場でお弁当を食べました。
ちょっと風が強くてさぶかった〜(>_<)
でも、お弁当をおいしくいただきました。ありがとうございました。

午後は、博物館見学です。みんな熱心にメモを取ったり、タブレットで撮影したりしました。学校で見学のまとめをします。
どんなまとめになるのでしょう？

歴史博物館は、見学だけではありません！

写真上：遺跡から出てくる陶器をつなぎ合わせて再現する体験です。どんな道具を使っていたのかを知ることで、その当時のくらしの様子や技術を知ることができるんですって。学芸員さんがされている作業を体験できます。始めると止まらなくなります。

写真中：ｉｐａｄを使って、遺跡にあった建物をバーチャル体験できます。ポケモンゴーのように、実際の景色の中にバーチャルの建物があらわれます！

写真下:瓦の拓本体験をしています。瓦の軒先には軒丸瓦(軒丸瓦)というものがあるのですが、そこには模様がついていて、その模様を写し取ります。意外とハマります。

6年生が大阪歴史博物館へ見学に行きました。
行きは歩いて、大阪城付近の砲兵工廠跡に立ち寄り、身近に残る歴史を感じてきました。

ユニークな形の建物です。作品搬入用の大型エレベーターに乗せてもらい、中へ入りました。学年全員が余裕で乗れましたよ！

4年生の教室をのぞいてみると…

タブレットで何をしているのか…？
タイムをはかっているのはなぜ？
そして、これは何の台本？

見ただけでは何をしているのかわかりませんが、これもどうやら学習発表会に向けた準備のようです。
みんな楽しみながら取り組んでいました。

世間は11月11日の「シェアハピ？」の日に向けて盛り上がりを見せていますが（ほんまか？）、ひがみやブラザーズ＆ガールズは19日の学習発表会にむけて、準備と練習で盛り上がっています。

はっぴ(法被)を作っているのは2年生です。
さて、どんな発表になるのでしょう？