雨のため2回も順延された2年生の「まち探検」がやっと行われました。

2列になって学校出発。途中で先生が立ち止って、「この看板は災害がおきたときにひなんする場所を表しています」「大きな通りにはお店がたくさんありますね」などなど。子どもたちが自分の町を知って親しみを覚えてくれることが大きな目的です。

子どもたち、「ここのお菓子屋はおまけしてくれるんやで〜〜〜〜」「あそこは○○ちゃんの家や！！」など。

久々のいいお天気で、「のどがかわいた、暑い、しんどい」などと言ってましたが、休憩場所の公園では、遊具で遊んだりセミを捕まえたりしながら元気に遊んでいました。

1年生は、芝生広場で、2時間目に生活科の「みずあそび」をしました。家から持ってきた道具を使って、水をかけあって歓声をあげていました。その後、3時間目からはプールに入って、夏の暑さを元気いっぱい吹き飛ばしていました。

先週、研究授業がありました。6年生が図工で「○○の国の王様になろう」というテーマでシルバーのアルミ針金を使って王冠を作りました。

前時の授業で針金を曲げる、切る、ねじるなどの基礎を繰り返しながら、作り出される思いもよらない形のおもしろさを感じていく。又、王冠のイメージスケッチを描き、願いや思いを込めた後、いよいよ作品を作り上げていく。

楽しみながら、いったん立ち止まりながら、お互いの作品を鑑賞し作品の良さや工夫を認めあい、作りだす喜びを共有する時間でした。

研究授業にたずさわった先生方、ご苦労様でした。

5.6年生の掲示委員が集まって、学校の顔ともいうべき玄関にその月らしい作品を作ります。

さあ、どんなものがあるのでしょうか？

7月らしいもの、ヒマワリ、うちわ、金魚すくい、お星さま、あたりのアイスキャンデー、スイカ、セミ、お化け………。子どもたちが想像して、どんどん切って貼ってくれました。

とっても夏が楽しみです。夏は体を動かして遊ぶ季節ですね。

　7月5日と6日に5年生が調理実習をしました。材料は同じなのに、グループによって調理の仕方が違ったり、盛り付けが工夫されていたりして、感心しました。写真は子どもたちおすすめの一皿です。