走る〜走る〜俺〜た〜ち〜　流れ〜る汗……はきちんと汗拭きタオルで拭きましょう！
メロディーが思い浮かんだ方、その世代ですね。

明日、高学年は大川沿いを走りに行く予定です。
距離は２キロ弱ですが、走ったことがない子にとっては長い距離です。
各学級で、長く走る練習をしています。

息が切れるほど全力で走ったのでは、最後まで走りきることができません。
呼吸が乱れない程度の速さで走ります。
最後まで走りきることができるペースは人それぞれ。自分にとってどれくらいが最適なペースなのかをつかむことが大切です。

ランニングは、単純ですが奥は深いのです。

写真上：授業中の4階廊下です。どの教室も、2学期の学習のまとめに入っています。しんと静かです。
写真下：休み時間になると、運動場から元気な声が聞こえてきます。
学年の枠を超えて遊ぶ姿も、ひがみやらしいほのぼのとした雰囲気です。

今週で2学期も終わります。スッキリ締めくくりたいですね。

雪の便りも聞かれます。いよいよ寒さが厳しくなってきましたね。
それでも子どもたちは元気に登校しています。
集団登校に間に合わない子もちらほら見かけますが、ほとんどの登校班が時間通り正門をくぐっています。

正門のしだれざくらは花を咲かせる準備をしているのでしょうか…

登校班がひととおり門をくぐったら、校長先生は農園の手入れをしながら、遅れてきた子どもたちに声をかけています。

日頃から地域で子どもたちを見守ってくださっている少年補導協助員さんにお越しいただき、薬物の恐ろしさについて、教えていただきました。
子どもたちが興味を持って学べるよう、マリオになって登場するなど、いろいろな工夫がありました。
子どもたちは薬物の恐さを再確認し、薬物には絶対に手を出さないと決意しました。

2年生の歯磨き指導の様子です。教室では歯科衛生士さんに、磨き残しのない磨き方を教えていただきました。
多目的室では2年生全員が集まって、歯科校医の先生から歯磨きについてのお話を聞きました(写真)。
いつも手書きのイラストで分かりやすく説明してくださいます。

今日も、大切なことを教わりましたよ。
「みがいている」と、「みがけている」は違います！
歯には、すきまや凸凹があって形が複雑です。磨いたつもりで磨き残していることはありませんか？
子どもたちの歯磨き、お家でもチェックを！