本校では、子ども達の学力向上のために、各月ごとに重点的に取り組む内容を決めて取り組んでいます。
　先月は読書月間として、「読む力」と「書く力」の向上を目指した取り組みを行いました。
　１０月は、宿題以外に自分で内容を決めて自主的に学習する習慣を身につけるために、自主学習月間としました。その際、運動会の参加賞としてＰＴＡからいただいたノートを活用しました。
　そして今日、そのノートを１冊がんばって仕上げた児童を、全校朝会で表彰しました。表彰された児童の顔は、どことなく輝きに満ちたように見えました。
　自分で課題を見つけて自分から取り組むというのは、低学年、高学年問わず、とても大切な態度です。２月にも自主学習月間が設定されています。表彰された児童に続き、もっと多くの児童が表彰されるように、働きかけていきたいと思います。ご家庭でもご協力をお願いします。

　今日の体育の時間は風が強く、寒い中での体育となりましたが、子どもたちは楽しそうにキックベースボールに取り組んでいました。
今日は二塁を作っての取り組みでしたが、仲良く守備の位置を決めたり、応援しあったりと、楽しみながら体育を行うことができました。

　先週から始まった『縄跳びチャレンジ』も２週目に入りました。今日からは体育館で、縄跳びカードを見ながらいろいろな技に挑戦していきます。また、友達同士で見合って互いに高め合っていきます。
　休み時間を見ていますと、今まではおにごっこが多かったのですが、『縄跳びチャレンジ』が始まった先週から、縄跳びをする人が増えました。これからも縄跳びに親しみ、たくさんの技を続けて数多く跳べるようになって、体力の向上や運動に親しむ態度の育成につなげていきたいと思います。

　矢田東小学校では、先週と今週になわとび週間を行っています。
今日から二週目の活動に取り組み始めました！

今週は各自でペアを作り、お互いの跳んだ回数を計測してあげるという方法での活動です。さすが三年生、中には二重跳びのできる子もおり、それぞれが上手になわとびに取り組んでいます。
一生懸命ぴょんぴょんと跳ぶ、三年生の姿です！

　今日は、２組が『まどをひらいて』の作品づくりを始めました。
　１２月に入り、巷ではクリスマスソングが流れてきたり、クリスマスの飾りが飾られるようになりました。子ども達も、今からクリスマスを楽しみにしているようです。その表れか、けっこうクリスマスツリーを形どった作品が見られました。それ以外にも、たくさん窓のある作品や家の形をした作品、人の顔や水族館をイメージした作品もありました。子ども達の自由な発想、子どもらしさにあふれた作品がたくさんできあがりそうです。
　また技能面では、こちらが注意しなくても、一人一人がカッターナイフを使う時のルールを守り、安全に切っていました。短期間のうちに、とても上手に使うことができるようになりました。