10月13日(木)の様子をお知らせします。気温の低い朝となりましたが、全学年そろっての児童集会を講堂で行いました。舞台では、後期の運営委員と代表委員があいさつをしました。「運動会の応援団の経験を生かして、よりよい学校にしていきます。」「代表委員は初めてですが、笑顔のあふれる学校になるようがんばります。」等と元気に発表しました。
　2時間目には2年生で国語「ビーバーの大工事」の研究授業をしました。2年生の子どもたちは教科書にサイドラインを引きながら説明文をしっかり読み取り、ワークシートにまとめて発表することができました。
　5時間目は3年生で算数「はしたの大きさの表し方を考えよう」の研究授業をしました。3年生の子どもたちは、0.3＋0.5の計算のしかたについてグループで考え、交流することを通して学習していきました。
　いずれの授業も、先生が教えたことをそのまま覚えるのではなく、課題について自分で考え、まとめ、友だちと考えを交流しながら解決のしかたを身に付けていくことを重視するという、今必要とされている学習のしかたです。またご家庭でも「教える」場面と「考えさせる」場面の両方を大切にしていただくようよろしくお願いします。

本日の献立は「なまりぶしのしょうが煮・みそ汁・ほうれん草のごまあえ・ごはん・牛乳」でした。
なまりぶしのしょうが煮は、なまりぶしをしょうが、砂糖、みりん、しょうゆ、料理酒で作った調味液と一緒に、焼き物機で蒸し焼きにした、蒸し煮献立でした。
みそ汁は、だしこんぶとけずりぶしで取っただしに、かぼちゃ、しめじ等が入った、汁物献立でした。
ほうれん草のごまあえは、茹でたほうれん草を、手作りのごまダレで和えた、和え物献立でした。
写真左は、本日の献立サンプルです。
写真中央は、本日の献立サンプルと、給食図書です。本日の給食図書は「お食事でできること」でした。お年寄りに対して、子どもが出来るお手伝いの方法が載っている児童図書でした。「お年寄りの好きなメニュー」に、本日の献立の「みそ汁」が載っていました。
写真右は、出来上がったなまりぶしのしょうが煮です。
明日の献立は「ポークカレーライス・野菜サラダ・さくらんぼ（缶）・牛乳」です。明日の給食も楽しみにしていてくださいね。

　朝は少し肌寒いくらいの気候でしたが、動くには絶好の遠足日和。子どもたちもワクワク、朝からテンションMAX。期待を胸に、海遊館へ向かいました。

海遊館に入ると、まずアクアゲートを通り、頭上にたくさんの魚が泳いでるのを見ながら、長いエスカレーターを上ります。上った所にはコツメカワウソがいて、そこからアシカ、イルカ、ペンギン・・・。どんどん続きますが、みんなの目当てはやはり、大水槽のジンベイザメです。大きな水槽にジンベイザメやエイなどが、優雅に泳ぐ姿はとても迫力がありました。近くに来ると「おーっ！」という声があがっていました。その他にも、映画の「ニモ」や「ドリー」のモデルとなった、カクレクマノミとナンヨウハギは、子どもたちも喜んでいました。最後に魚とふれあえる場所で、エイや小型のサメなどを触って、貴重な体験ができました。

大満足で海遊館を出て、すぐそばの海の見える場所で昼食。その後に日本一低い山、天保山で自由時間。昼食も、自由時間もクラスを超えてみんな仲良く過ごしていました。遊び終わった後は、かなり気温も高くなっていましたが、みんな満足気な顔をしながら笑顔で無事学校に戻りました。

本日の献立は「なすのミートグラタン・鶏肉と野菜のスープ・りんご・パン・牛乳」でした。
なすのミートグラタンは、牛、豚ひき肉、マカロニ、たまねぎ、なすを主材とした、焼き物献立でした。
鶏肉と野菜のスープは、チキンスープをベースとした、鶏肉、じゃがいも、キャベツ、にんじん等が入った、汁物献立でした。
りんごは、本日は岩手県産のものがでました。1人1/4個付きました。1、2年生は食べやすいよう、1/8個が2個付きました。
写真左は、本日の献立サンプルです。
写真中央は、本日の献立サンプルと、給食図書です。本日の給食図書は「フルーツがきる！」でした。正義の侍、「りんごのしん」が、悪代官の「だいだいかん」を成敗する、時代劇風の絵本でした。
写真右は、本日のりんごです。
明日の献立は「なまりぶしのしょうが煮・みそ汁・ほうれん草のごまあえ・パン・牛乳」です。明日の給食も楽しみにしていてくださいね。

10月11日(火)三連休の後の朝は、全クラスの「鶴南イングリッシュタイム」(TET)で始まりました。また、今日から「鶴南ストーリータイム」(TST)が始まりました。今日は5年生の日でした。
　初めに講師の赤松先生とあいさつをした後、英語で「この時間は英語しか話しません」と誓いの言葉を言って、楽しい英語クイズタイムが始まりました。5年生の子どもたちはいろいろな形の物を身の回りから見つけて英語で答えていました。続けてエリック・カールの「シークレット・バースデイ・メッセージ」の読み聞かせがあって、子どもたちは英語の意味を考えながら絵本の世界を楽しみました。
　これから他の学年でもTSTをしていきます。楽しみですね。