スタンプラリー
２０日（日）浪速区のスタンプラリーがありました。
区内のいろいろな場所にポイントがあり、スタンプを集めてまわるイベントです。 ゴールは区民センター。 その区民センターで、金管バンドクラブの演奏をさせていただきました。 「ひまわりの約束」「宝島」の２曲を演奏しました。 夏以来、ステージを重ねるごとに自信をつけていっている子ども達です。 楽器の積み下ろしや運搬、食事の用意など、たくさんの保護者、地域の方々にお手伝いをしていただきました。 ありがとうございました。 【player 水口・藤井・根井】 
4年 大阪市立科学館 社会見学
科学館ではフロアごとのテーマに沿ったさまざまな資料や実験装置が展示されています。あちらこちらから子どもたちの驚きの声や楽しそうな声が聞こえてきました。てこの原理や磁力など、どんな力が働くのか装置を通して体験することができます。科学の不思議な力の体験を通して子どもたちは大はしゃぎでした。一緒になって大人も楽しめる施設だったように思います。 その後、プラネタリウムで今日の夜に見える星空を観察し、お弁当を食べた後、うつぼ公園に向かいました。すっかり秋らしくなった公園で、たっぷり遊んで帰ってきました。 帰ってきた子どもたちはすごく充実した笑顔で、またひとつ楽しい思い出ができました。 【４年担任 諏訪原】 なかよしドッジボール大会
６つあるたてわり班対抗のリーグ戦で行い、１年生〜６年生まで全員が楽しめるよう、４年生以上は左手で投げるなどの敷津ルールがあります。 一応ドッジボール大会なので優勝をめざすのですが、なかよしドッジのいちばんのねらいは「交流」です。子どもたちは、そのことをちゃんと理解していて、たてわり班のみんなが楽しめるよう１回もボールをさわれない子にボールをあげたり、こわがる（あまえたいだけかも？）１年生と手をつないだり、ほのぼのした場面がいくつも見られました。 歯みがき学習（3年）
5時間目、最初に聞きました。
「給食が終わった後、歯みがきをした人、手を挙げてください。」 ほとんど挙がっています。 「みがきのこしのくせを知り、自分の歯に合った歯ブラシの使い方をくふうしよう」 これが、今日のめあて。 今日は、１人１人違う答えになります。 「３年生は、前歯を２本染めるけれど、自信のある人？」 勢いよく、５人ほど手が挙がりました。 さて、結果は… かなり、きれいにみがけている人が５〜６人。自信のある人と少しずれもありました。 今日の学習のメインは、染まったところをしっかり覚えておくことと、どう歯ブラシを使えば歯垢が取れるかを工夫するところ。 真剣に鏡を見て観察スケッチ、赤いところを全部きれいにみがき落とすことができました。 これからが皆さんの本番です。 毎日、今日わかったくせを思い出しながらみがくことができたら、今日の学習は１００点満点です。 
中国語弁論大会 １１月５日（土）
大阪市外国人教育研究協議会主催で 今年で第２１回目を迎える ２０年前は 中国残留孤児の方々の帰国家族が多かったが 近年 中国からの渡日児童が急増している 親の都合で 国を離れ 親しい友達と別れて 未知の国へ 見ず知らずの異国に放り込まれる子どもたち 言葉も通じない カルチャーショックと 異文化体験と バイリンガルへの道 故国への想い それぞれの思いを 母語で述べ合い 聴き合う場がある それを 志ある教員たちが 手弁当で 創ってきた歴史がある 本校からは 一昨年はじめて一人 昨年度は５人 そして 卒業・転出があり 今年は１人 以下、日本語訳を掲載する 変わりゆく私 月日の経つのは早いもので、あっという間に日本に来て１年半が過ぎました。はじめは、日本にいるという事実をなかなか受け入れられなかったけれど、だんだん慣れてきました。日本語も全くわからなかったけれど、少しずつわかるようになってきました。 日本と中国の学習環境は大きく違います。日本は、日常の学習以外にたくさんの活動があります。例えば、プール水泳、音楽会、自然体験学習などです。中国では、主に成績を上げるために勉強します。国によってそれぞれの特色があると思いますが、私は日本に来てすぐの頃は、学校の給食になじめませんでした。今では慣れましたが。 一番苦労したのは、人との関わりでした。日本語は話せないし、他の人の話も全く聞き取れないし、先生の授業もわかりませんでした。日本語教室に通って少しずつ日本語を覚えて、クラスメイトとやっとおしゃべりができるようになりました。私の一番の思い出は「修学旅行」です。忘れられない時間を過ごすことができました。 日本に長く住み、自分で学べるようになり、自分のことは自分でできるようになってきました。これからは、自分の将来の夢を見つけるために、全力でがんばろうと思います。 校長発 |
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