たてわり班で、質問の通りの並び方に並びなおします。

学年順
背の順、
足の大きさ順
名前順
誕生日順

の５問ありました。学年順や背の順はそれほど難しくはありませんでしたが、一人一人に聞かなければいけない、誕生日順は相当難しかったようです。それぞれの班長が、しっかりと班全員に指示をだし、段取りよくできた班が速かったようです。

第１問　１組　９班
第２問　１組１２班
第３問　１組　９班
第４問　１組１２班
第５問　２組　１班

おめでとうございます。

冬の生き物について学習しています。
前の時間に体育館の北側に行き、いろいろな生き物の観察をしました。
この時間は、タブレットを使って、冬の生き物について調べました。
学校にはいない生き物もたくさんありました。

子リンゴゲームの作成に取り組んでいます。
くぎを打つのがなかなか大変です。
金槌で打っていくと、まっすぐに打つことができず、くぎ抜きで抜くことになるともっと大変になります。

ビー玉がうまく回るように、残りの部品をつけたり、くぎの場所を工夫したりして、完成します。

１００を超える数の学習に入りました。
数直線を使った、それぞれの大きさを確認します。

全たちの散らばり方について学習します。
表に表された数値の散らばり方をどう工夫すればわかりやすくなるかを調べます。

この単元では柱状グラフを学習します。棒グラフとの違いがわかるようになれば、合格です。