「少し」の部分が、「1Lを10等分した３つ分」だと分かった子どもたち。すかさず、Ｓ先生から「1Lを10等分した１つ分を、0.1Lといいます。」と説明がありました。「はしたの部分は0.1Lの３つ分で0.3Lだ！」「全部で、1Lと0.3Lで1.3L！」と学習が進んでいきました。

今日の授業のために、時間をかけて準備していたＳ先生。その思いに応えるように、子どもたちもしっかり考え、積極的に発表していました。

子どもたちは、これまでの学習を元に、「米の重さ÷面積」でＡの田・Ｂの田の単位量当たり（この場合は1a）の米の重さを計算し、米のとれ具合を比べていました。

落ち着いた授業ぶりのＯ先生、ニコニコ笑顔で授業を進めていました。たくさんの先生方が見ている中でも、子どもたちはいつもどおりの集中力で学習していました。

ドミニカでは、朝、水を探しにいくことから１日の生活が始まるそうです。「え〜っ、水を？」どよめく子どもたち。他にも、日本のくらしと違うことがたくさんあったようです。

３年生は、11月のオープンスクールの時に、外国人留学生と交流をする予定です。今回は、それに向けた学習の１つです。

区役所の２階では、「阿倍野区ＰＴＡ作品展」が開催されていて、常盤小学校からもワックスバーが出展されていました。（下の写真）９月29日の「ワックスバー講習会」で作ったものですね。できばえよし、香りよし。お家で飾るのが楽しみですね！

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（掲載写真について）
「すばらしい成績を残した児童」ということで、特に上の１枚は、顔がはっきり分かる写真を使っています。写真掲載にあたっては、特別な「学校ホームページへの写真掲載に関する意思確認について」というプリントにて、同意をいただいています。