次の時間、今度は講堂に行って１年生と合同練習をしました。
　まず、１年生に『モリ　オッケ　ムル　パル』を踊って見せました。１年生が２年生を見本にしますので、子ども達は緊張した面持ちでしたが、がんばって踊っていました。教室ではまだ幼さを感じさせる２年生ですが、その姿を見ると、とても頼もしく感じました。
　１年生が何度か練習した後、１・２年、いっしょに踊りました。遅いリズム、早いリズム、いろいろなリズムにも間違えずに踊ることができる子がとても多くなりました。
　最後に、『アプロ』を歌って踊って、合同練習を終えました。
　今日の練習で、踊りの方は完成に近づきました。子ども達の呑み込みの速さとがんばりに、大きな拍手です。

　先週末から、９日に行われる『朝鮮子ども会発表会』の練習を始めましたが、今日はその発表会の際に学年で言うセリフを、１・２組合同で練習しました。はじめは座って、そして何度か確認した後、今度は立って言いました。今日が初めてだったので、つまったり忘れたりしてうまく言えないところもありましたが、これから完成度を高めていきたいと思います。
　その後は、『モリ　オッケ　ムル　パル』の踊りをしました。今日はＣＤのリズムがとても早く、てんてこまいになってミスをすることがとても多かったです。それが子ども達の負けん気に火をつけたみたいで、何度も踊っているうちに、早いリズムにもくらいついて、間違えずに踊れるようになりました。その時は、子ども達から満足気な歓声が上がりました。

　本校では、子ども達の学力向上のために、各月ごとに重点的に取り組む内容を決めて取り組んでいます。
　先月は読書月間として、「読む力」と「書く力」の向上を目指した取り組みを行いました。
　１０月は、宿題以外に自分で内容を決めて自主的に学習する習慣を身につけるために、自主学習月間としました。その際、運動会の参加賞としてＰＴＡからいただいたノートを活用しました。
　そして今日、そのノートを１冊がんばって仕上げた児童を、全校朝会で表彰しました。表彰された児童の顔は、どことなく輝きに満ちたように見えました。
　自分で課題を見つけて自分から取り組むというのは、低学年、高学年問わず、とても大切な態度です。２月にも自主学習月間が設定されています。表彰された児童に続き、もっと多くの児童が表彰されるように、働きかけていきたいと思います。ご家庭でもご協力をお願いします。

　今日の体育の時間は風が強く、寒い中での体育となりましたが、子どもたちは楽しそうにキックベースボールに取り組んでいました。
今日は二塁を作っての取り組みでしたが、仲良く守備の位置を決めたり、応援しあったりと、楽しみながら体育を行うことができました。

　先週から始まった『縄跳びチャレンジ』も２週目に入りました。今日からは体育館で、縄跳びカードを見ながらいろいろな技に挑戦していきます。また、友達同士で見合って互いに高め合っていきます。
　休み時間を見ていますと、今まではおにごっこが多かったのですが、『縄跳びチャレンジ』が始まった先週から、縄跳びをする人が増えました。これからも縄跳びに親しみ、たくさんの技を続けて数多く跳べるようになって、体力の向上や運動に親しむ態度の育成につなげていきたいと思います。