今日の栄養指導の様子です。「おやつの食べ方」について学習しました。

　４年２組の授業研究の様子です。

　「フラッグフットボール」という体育の単元の学習を行いました。ノーサイドの精神でゲームをするときは真剣に、終わった後は仲よくといった雰囲気の中で、作戦を練り楽しそうに活動する姿が印象的でした。

　今日の献立は、
　●　くじらのたつたあげ
　●　さといもと野菜の煮もの
　●　もやしのゆずの香あえ
　●　ごはん
　●　牛乳

本日の配布文書です。必ずご確認ください。

　カタカナの学習も進んできて、今日は「ユ」「ヒ」「｜（のばす文字）」の３つの文字を、プリントを使って勉強しました。
　まず、プリントの大きな文字に指を置いて、指導者と一緒に筆順を確かめながらなぞります。次に、手をあげて先生に向って指書きをします（写真・上）。最後に、鉛筆を持って「書き順」「練習」「言葉」の順に書く練習をします（写真・下）。
　ひらがなでは「せえたあ」と書きますが、カタカナでは「セーター」となります。少し迷っている子もいましたが、声かけをすると、「あっ、そうかぁ。分かったよ」とにこにこしながら、言ってくれます。
　新しいこと知る喜びが笑顔に表れています。