今日から給食です！！

１１時１０分から避難訓練をしました。
地震が起こったという設定です。

「練習のための練習、訓練のための訓練ではなく、
本当に地震がおこっているんだという緊張感を持って訓練に臨みましょう。」
始業式で話していました。

１学期は、少しふざけていた子がいましたが、今日は一人もいませんでした。先回より４０秒も早く校庭に避難できました。

今日はシーサー作りです。

毎年子どもたちが取り組む活動です。
先生たちも自分で作り、指導力の向上を目指します。

作り手（先生方）の性格が作品に出ます。

迫力満点のシーサーが出来上がりました。

８月３１日と９月１日に、先生方の研修を実施しました。

英語
音楽
シーサー作り

三回の研修、それぞれ２時間ずつ実施しました。

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写真は、音楽の様子です。

音楽に合わせ体を動かすことでリズムを感じます。
スキップをしたり手を叩いたり足踏みをしたり。

リズムが体に入り、自然と音楽が耳に入り始めます。

そこでドボルザークのユーモレスクでスキップをしてみます。
スキップできるところところと、できないところがあります。

このようにして、曲想の違いを知り、曲全体の構造も把握していきます。

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先生方を子どもに見立て、本当の授業を実施しているような雰囲気です。

始業式のなかで夏休み中に行われた陸上競技会の表彰を行いました。

４年生と５年生が男子・個人１００メートル走と男子４００メートルリレーで入賞しました。
４年生は、個人では３位、４位、５位でしたが、
４００メートルリレーでは、２位！
オリンピックの男子（１００メートルでは入賞なし。４００メートルリレー銀メダル）を彷彿とさせるような結果でした。
競技前にバトンパスの練習を一生懸命していた成果でしょう！

５年生は、個人では３位、リレーでは４位と健闘しました。

スポーツクラブや校内に特別なクラブを作って出場している学校もある中で、この結果は素晴らしいものです。おめでとうございます。

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児童水泳記録会・学童泳力記録会に出場した子どもたちにも、その健闘に対してみんなで拍手を送りました。

子ども会ソフトボールチームは、７月に区の大会で優勝しています。
１学期中に表彰する機会がなかったので、今日、発表しみんなで拍手を送りました。