| ふれあいわくわくランド(4)            ふれあいわくわくランド(3)            ふれあいわくわくランド(2)            ふれあいわくわくランド(1)            子どもたちは、店の役割やたてわり班で回る活動の両方を、存分に楽しむことができたようです。 ルール説明や勧誘をする声も徐々に大きくなり、表情もよいものでした。 また、受付・ルール説明、準備や片付けなども最後まで責任をもって臨むことができました。 ふれあいわくわくランド準備(2)            | 
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