この間の研究に対して、授業者から説明と取組について話を聞きました。
この研究にあたって、４年生児童が進んで運動しているか？統計を発表してくださいました。事前には、進んで運動をする児童は約５割でしたが、この取組後は約７割に向上したと聞きました。
参加者から意見や質問があり、質疑に対して応答して、協議を深めていきました。

あっというまに、授業が終了しました。ワークシートに記録を記入して、また、みんなで片付けます。

先生の説明を聞いたら、手分けして準備も自分たちで行います。準備ができたらグループごとに活動開始です。
参観くださっていらした保護者の方に、感想を聞きました。「ずっと体を動かしていますね、誰も休んでいる子どもは無いですね。」とお話してくださいました。
準備の様子は、タブレットパソコンで録画しています。今日は子どもたちがタブレットパソコンを使うのでは無く、指導者が一人一人の児童を観察して、次の授業に生かすために使用していました。

大阪市教育委員会「がんばる先生支援」事業の研究授業公開です。
今日は、グループリーダーの小山教頭先生と担任の石倉先生が研究授業を公開してくださっています。
保護者の皆さん、本校教職員、他校からもたくさんの先生方が参観してくださっています。

大和田小学校は、学校情報化優良校に認定されました。

以下は、ＪＡＥＴのホームページhttp://www.jaet.jp/katudou/nintei/yuuryoukou201...から転載しました。

文部科学省は，「教育の情報化ビジョン」を基に教育の情報化を推進し，第２期教育振興基本計画においても，確かな学力を身に付け，新たな学びを実現する方策としてICTの活用を位置づけています。
日本教育工学協会(JAET)は，教育の情報化の推進を支援するために，学校情報化診断システムを活用して，情報化の状況を自己評価し，総合的に情報化を進めた学校（小学校，中学校，高等学校）を認定する学校情報化認定事業に取り組みます。
「情報化の推進体制」を整え，「教科指導におけるICT活用」「情報教育」「校務の情報化」に積極的に取り組んでいる学校を称え，学校情報化優良校として認定します。