理科の時間(6年生)
「大地のつくりと変化」で学習した地震や火山活動について各自
「火山の種類」「南海トラフ」「津波の仕組み」「火山活動によ る災害」などテーマを決めて、パソコンで調べ学習をしました。 調べてわかったことをポイントを絞ってわかりやすくまとめたも のを理科室前廊下に張り出し、友だちとその内容を共有していま す。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() あいさつ運動〜ふり返り〜![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 児童会の子どもたちが各学年にアンケートをとったり、毎朝正門の前に立ったりして、あいさつの意識を高める運動をたくさん行いました。 この結果表を見て、関目の子どもたちの元気な声がさらに聞こえればうれしいです。 12/15 児童集会 その2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 保健委員会から、インフルエンザ対策として、登校した時に手の除菌をするように呼びかけがありました。寒さがどんどん厳しくなっている中、体調管理には気をつけて欲しいです。 児童会からは、あいさつ運動の結果発表がありました。よくあいさつできていた学年や、あいさつの態度などが表にまとめられていて、とても分かりやすかったです。これからも元気なあいさつを続けて、関目小学校をさらに盛り上げていければと思います。 12/15 児童集会 その1![]() ![]() ![]() ![]() 舞台にあるハテナボックスの中身を当てるゲームです。集会委員会の子どもたちが箱の中身をさわり、その感触をみんなに伝えて何が入っているかを考えました。 かなりの難問もあったので、今回はなんと全問正解がありませんでした。 調理実習(5年生) その4
調理実習も2回目となると自分の役割がよくわかっていて
てきぱきと活動しています。 ご飯もじょうずに炊けてみんなで楽しくいただきました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |