４年生は理科の学習で、「空気と水」について学習しています。
子どもたちは、空気の力でスポンジを押し出して、その飛距離について調べました。

角度を変えたり、閉じ込める空気の量を変えたりして飛距離を伸ばしていました。子どもたちは、楽しみながら創意工夫していました。

施設を出た後は実際に浜辺に沿って歩き、釣りをしている様子や船など漁業の様子を見学しました。たくさん歩き、学ぶことに集中したのでお腹がペコペコになったところでお弁当タイムです。
お弁当で元気になった後は記念撮影をし、帰校まで時間が少し余ったので、波の音を聞きながら砂浜で遊びました。少し濡れてしまった児童もいましたが、無事帰校することができました。

ヒラメのほかにはオニオコゼやクルマエビ、サザエなども栽培されていました。また、本施設で行われている栽培漁業についての展示物がたくさん飾られてあり、子どもたちはメモを取ったり、資料を写したりすることができました。資料から魚だけではなく、栽培されているプランクトンやクロレラなどの魚のエサとなるものも育てていることがわかりました。
施設を出た後、スタッフの方から質疑応答の時間を設けていただきました。児童のひとつひとつの質問にも丁寧に答えていただき、児童たちにとって非常によい学びの時間とすることができました。

社会科で学習している「水産業とわたしたちのくらし」の社会見学のために、兵庫県の神戸市立栽培漁業センターへとやってきました。肌寒い天候も予想されましたが、日差しが暖かく気持ちよい現地での活動が始まりました。

まず、靴を消毒用のマットで消毒してから、実際に魚を育てている様子を見学する施設に入場しました。ヒラメへのエサやりの様子を見せていただきました。観賞用として水族館等で見慣れた雰囲気とは違う様子に、少し驚いているようです。

５年生は早めに集合して、神戸市立栽培漁業センターへ行きました。
どのような体験ができるのか、今から楽しみにしていました。