理科では引き続きじしゃくについて学習しています。
どんなものにひっつくのかだけでなく、じしゃく同士のひっつく様子についても学習しました。グループで話し合ったり意見を出し合ったり、意欲を持って学習することができました！

　発表会に向けて取り組みを始めた頃は、どのような仕上がりになるのかなと不安なところもありました。しかし、いつも感じ、お伝えしていることですが、子ども達って、本当にすごいです。いい意味で、私達を裏切ってくれました。
　発表会という大きな行事を通して、自分に与えられた役割をきちんとする責任感、自分達から前向きに取り組むという自主性、友達のことを思い助け合う思いやりや連帯感、言われたことだけをするのではなく、工夫を凝らすという創造力等、いろいろな力を身につけ、高めることができました。
　３年生まであと２か月ほど。子ども達の素晴らしい能力をさらに高めていくことができるように、見守り励ましていきたいと思います。
　

　本番の日を迎えました。当日、体調不良やお家の都合で急きょお休みする子、今まで病気療養のために休んでいたためほぼぶっつけ本番だった子…。いろいろな子がいる中で、感動的で素晴らしい発表会となりました。
　小道具や衣装の具合が少し悪かったり、台詞に間があいたりと、ハプニングやトラブルもありましたが、一人一人が精一杯自分にできることに取り組むとともに、みんなでカバーし合っていました。
　フィナーレで、子ども達が雛壇に立ち、手をたたいて歌を歌いだすと、会場から自然に手拍子が起こりました。また、お家の人のところまで行って手をたたきながら歌っている時も、手拍子が鳴りやまず、子ども達と会場が一体となり、大きな感動と笑顔の花が咲き誇る発表会でした。

　６年生の発表内容は、『変わらないもの〜全国水平社の運動・日本と朝鮮のつながりの学習を通して〜』でした。６年生は社会科の学習で、人が生まれもって持ち、人間として尊重されるべき権利が踏みにじられてきたことを知り、自分達にできることを考えていく学習しました。その学習を通して、自分、友達や周りの人々を大切にするという決意を持ったことを、力強く発表していました。そして最後に、その思いを、歌声と演奏で、会場の人に伝えていました。
　学習発表会に向けて、子ども達は日々、練習を重ねてきました。そして今日、本番を迎え、独特の雰囲気の中で緊張を克服して立派に発表することができました。子ども達は、学習発表会に向けての取り組みや発表会を通して、自分の能力をさらに伸ばし、大きな自信を身につけることができました。その能力や自信を、今後の教育活動でも育んでいきたいと思います。
　最後になりましたが、たえず子ども達を見守り、温かい拍手を送ってくださったみなさま、本当にありがとうございました。

　５年生の発表内容は『ちがうことばんざい』でした。「車いす体験」「赤おに交流会」「パラリンピックキャラバン」で学習したこと・感じたことを、テレビの情報番組風に紹介していました。また、詩の群読「ちがうことばんざい」では、一人一人が違うことが当たり前で、だから素晴らしいことなんだという、５年生がこの１年で学習してきた大きなテーマを、手話を付けて発表していました。最後の『キリマンジャロ』の合奏も、見ごたえのある演奏でした。