２月13日(月)５限、５年生は体育科「バスケットボール」の校内研究授業がありました。めあては、「課題を意識して、チームの特長を生かして作戦を立てよう」です。
　ボールを使って準備運動をした後、フリータイムではドリブルシュート、ランニングパスなどチームで課題にあった練習をしました。対抗ゲームでは、初めに作戦タイムを設け、作戦ボードやカードを使って作戦を考えました。タブレットＰＣを使って動画撮影【写真右】をし、チームで振返りを行いました。放課後は、外部から講師の先生をお招きし、全教員が参加をして研究討議を行いました。

　２月13日(月)始業前、今日の児童朝会は教頭先生から、「あなたのこころは『セトモノ』になっていませんか」というお話でした。相田みつをさんの『セトモノとセトモノとぶつかりっこすると　すぐこわれちゃう　どっちかがやわらかければだいじょうぶ　やわらかいこころを持ちましょう』を題材にしました。
　「いま、どんなきもち？」のイラストを見せながら、セトモノ＝こころとセトモノ＝こころがぶつかったときはこんなきもちになるね、どっちのほうがいいかな？と話しました。友だちとよくぶつかる、苦手という子どもに「こうしたらうまくいくよ」というソーシャルスキルトレーニングの一つです。友だちとうまくいかないときや、友だちを支えるときに思い出してほしいです。子どもだけでなく、大人も「やわらかいこころ」になれているか考えさせられました。

　２月10日(金)２限、３年生では体育科「校内研究授業」がありました。単元は「ポートボール」で、本時のめあては「パスを積極的に使い、試合を展開する」です。
　パス回し、シューティング、３対２のチーム練習の後、練習試合を行いました。審判も自分たちで行いました。前半の試合が終わってからの作戦タイム【写真中】では、ボードを使ってチームで話し合い、後半に活かしました。最後は活動を振り返って、友だちの良い動きやチームの作戦でうまくいったことを発表しました。

　２月９日(木)６限、４年生から６年生がクラブ活動をしている時間に、３年生が「クラブ見学会」を行いました。現３年生も４年生になると、教育課程内で実施をしているクラブ活動に参加することになります。
　今日は、３年生の児童たちが、２班に分かれて教室を出発し、パソコン、マンガ・イラスト【写真左】、科学工作【写真中】、ミュージック、ボール運動、卓球【写真右】、バドミントンの順で、７つのクラブを見学させてもらいました。各クラブの見学・体験時間は５分間でしたが、上級生に優しく教えてもらって、とても満足げでした。

　２月９日(木)始業前、今日の集会は「図書委員会発表」で、「図書室でのマナー〜あなたは守れていますか？〜」でした。
　図書委員20名の皆さんが協力をして制作したビデオを観賞しました。本は種類ごとにアイウエオ順に並べる、２人以上で本は読みません、図書館開放に来たら自分の学年の手裏剣をポストにいれる、新刊コーナーの本は貸出できないなど、図書室内でのルールについて発表がありました。児童の読書意欲の醸成と読書習慣の定着を図るために、今後も図書室やミニ図書館などの読書環境の整備・充実を図っていきます。