知識量を増やしたり、実際に体験できないことを擬似体験したり、創造力や想像力を育んだり、感性を豊かにしたり…。読書にはたくさんの効果があります。そこで、本校では子ども達に読書を推奨しています。その取り組みの一環として、お話し玉手箱の方に協力していただき、『お話し会』を開催しています。今日は、その３回目。今年度最後の『お話し会』が行われました。
　子ども達は本が大好きです。日頃本をあまり読まない子も、お話し会ではじーっと絵本や語り部さんの方を見て、静かに聞いています。そして、思わず笑いや感嘆の声を出します。その世界に入り込んでいるんですね。
　この『お話し会』をきっかけに、子ども達がさらに本に興味を持って読書に親しむようになることを願っています。

　続いて、１組の様子と共に三冊の本を紹介させていただきます！
　『どうぶつ川柳　ぼくだーれ？』は、川柳を読み、それを書いた動物はだれかを当てる絵本です。川柳から想像し、答えを予想しながら楽しみました！
　『ほんとうはなかよし〜エルモアとアルバート〜』は、弟ができてから自分の身の回りががらっと変わったお兄ちゃんのお話です。自分の兄弟とは仲良く過ごせているかな、兄弟がいたらこんな感じだろうな、と想像して楽しみました。
　『こんぶのぶーさん』は、海から飛び出したこんぶが漫才師になるお話です！一つ一つの展開がとても面白く、笑いながら楽しみました！

　今日読んでいただいた絵本は貸し出していただいており、学級で子どもたちが自由に読めるようになっています。お話玉手箱のみなさん、本当にありがとうございました！！

　今日はお話玉手箱が開かれました！今年度最後のお話玉手箱ということもあり、子どもたちはとてもわくわくした様子で、時間が来るのを待っていました！
　今回は６つのお話や絵本を読み聞かせていただきました。
　
まずは、２組の様子と共に３冊紹介させていただきます！
　『さるとかに』は、お母さんをうしなったカニの子どもたちがサルに仕返しをするお話です。じっと耳を傾けてお話を聞くことができました。
　『あらまっ！』は、孫を寝かしつけようとするおばあちゃんが、孫のためにがんばるお話です。おもしろい展開にたくさん笑顔がこぼれました！
　『みみのはなし』では、耳はなぜあるのか、どんな機能を持っているのか等を学ぶことができました。

　今日はベネッセからゲストティーチャーを招いてタブレットの使い方について教えていただきました。
子どもたちは自分の撮った写真にお絵かきしてアレンジを加えていました。とても楽しそうに描き加えていたのが印象的です。
今後、授業でもタブレットを使っていきたいと思います。

　国語科では「六年生になる自分に送る字を選ぼう！」ということで１人１文字漢字を選びました。
その字の成り立ちや意味、なぜその字を選ぶきっかけとなるエピソードなどを書き進めています。
　完成した文章は１７日(金)の学習参観で発表しますので是非お越しください。