今日の集会の様子です。

　『シルエットクイズ』を行いました。黒いシルエットを見て、答えを３拓の中から選ぶというクイズでした。写真にあるように（答えは「バット」）簡単な問題からクイズを行っていきました。
　問題が進むにつれだんだん難しくなっていきました。最後の問題は、えんぴつのシルエットを見て、「何えんぴつでしょう？」という問題でした。最後まで楽しい雰囲気の中で活動することができました。

　

今日の献立は、
●　鶏肉のオイスターソース焼き
●　ラーメン
●　チンゲンサイとコーンの中華あえ
●　パン
●　牛乳
今日のパンは黒糖パンでした。

　今日の朝読タイムの様子です。

　先週の水曜日は、３〜６年生の学力経年調査があったので、今日が３学期初めての朝読タイムでした。
　担任の先生が読み聞かせをする学級。自分の好きな本を選んで、読書する学級。学級によってさまざまですが、本に親しむことができました。

今日の献立は、
●　ポークカレーライス
●　ごぼうサラダ
●　みかん（缶）
●　牛乳
今日のごぼうサラダには、マヨネーズ(1袋)がつきました。

　国際理解教育の学習で、１番日本から近い国である「韓国・朝鮮の人々のくらしや文化」について学習しました。ゲスト・ティチャ―として、本校民族学級を担当しているソンセンニム（先生）にお願いしました。
　テーマは、「お正月」です。日本と韓国・朝鮮のお正月の様子について、写真をプロジェクターに拡大して見ながら、クイズ形式で進めます。
　お年玉・食事・遊びなどについて、日本と韓国・朝鮮との似ているところ、違っているところを学習しました。子どもたちの関心が高い内容でしたので、しっかりと聞くことができ、問いかけには挙手をして大きな声で答えていました。
　学習後、感想文を書きました。「日本のお雑煮とちょっと違うけど、おいしそうだった」「韓国・朝鮮のすごろくのような遊びをやってみたい」その他多くの感想が出されましたが、どれも「違い」を「良さ」と感じている内容が伝わってきました。