形を作ります。
三角形を４つ並べて、風車の形を作ります。

次々といろいろな形作りに挑戦しました。

５年生最後の説明文教材。
「テレビとの付き合い方」
を学習します。

序論・本論・結論

しっかりと形式段落に分け、三つの段落に分けることも素早くできるようになりました。
筆者が主張している意見は、いったいどんなことでしょう。
具体的な事実を読みとりながら、考えていきます。

アンケートを班で協力して集計しています。

「報告します　みんなの生活」

自分たちの生活をアンケートを取り、どんな様子かを報告しあいます。
子どもらしい素敵なアンケートの設問もありました。

報告が楽しみです。

見やすく整理してあらわそう

今日は、横向きの棒グラフを読み取りました。

並ぶ順番も
大きい順の時もあれば、今日の学習のように、大きい順が不向きで、曜日順にしなければいけないものもあります。
いろいろなグラフを学習しています。

3年生の社会の授業で昔の道具体験の授業がありました。写真は体験時の様子です。