10月６日(木)、今日の児童集会は「何人通ったかな」を行いました。講堂舞台の幕と幕のすき間を何人が通ったか、班のみんなで協力して解答していきます。
　集会委員の20人は、運動会の団体演技で使ったフラッグや創作エイサーのパーランクーなどを持って登場しました。趣向を凝らして出した問題は、10問ありましたが、全問正解した班は３班もありました。

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　10月５日(水)１限、３年生は「運動会の作文」を書いているところでした。団体演技の創作エイサーのこと、団体競技の台風の目、大玉ころがしのこと、かけっこのことなどについて書いていました。「最初、はっぴを着るのが恥ずかしかった。間違えずに踊れてよかった。個人走で１位になりたかった。家族に褒められて嬉しかった。」など、さまざまな感想を書いていました。
　団体演技で使った「三角巾」【写真中】は、担任の先生が洗濯をして干していました。来年はどんなダンスをするのか、楽しみです。

　10月４日(火)３限、１年生では国語の授業で「運動会」を振り返って、楽しかったことこ、がんばったことなど、作文を書いていました。
　５・６年生【写真右】はミニ図書館に78名全員が集まって、団体演技「今ありがとうを伝えたい　Hero2016」のビデオを観賞しました。５年生は来年の運動会に向かって、６年生は卒業までの足跡を残すため、努力をしてくれると思います。

　おわりの体操のあと、「閉会式」を行いました。決勝得点係の児童が成績発表【写真左】をしました。「赤組116点、白組111点。」今年の優勝は、３年ぶりに赤組でした。
　大きなけがもなく無事に運動会が終わりました。「感動」をありがとう。子どもたちは、この運動会で一人一人が身につけたことを、これからの学校生活のなかで、しっかりと生かしてくれることでしょう。

　運動会最後の種目は、５・６年生による団体演技「今ありがとうを伝えたい　Hero2016」です。今年度の運動会から、組立体操のピラミッドとタワーが禁止され、８月から準備を進め、今日を迎えました。今年度は初めて「組体操とフラッグ」をもった集団行動を取り入れました。
　これまで毎日練習をみてきましたが、日に日にまとまりが出てきて、本番は最高の演技でした。78人が心を一つに頑張りました。お疲れさま、そして「ありがとう！！」