来る２月３日（金）に宮川彬良氏による特別音楽授業を以下のとおり実施いたします。

宮川氏による特別授業は平成２６年度から始まり、今回で４回目となります。

今回の授業に関しては、大阪市教育委員会により報道発表され（１月２５日・１４時）、授業当日には報道各社による取材が予定されています。

つきましては、お子様の映像・写真などの撮影を拒否されるご家庭がございましたら、２月１日（水）までに、学校までお知らせいただきたくお願い申し上げます。報道各社に肖像権の確保を徹底いたします。

＊＊＊
日時　平成２９年２月３日（金）　１時間目（８時４０分〜９時２５分）

場所　大阪市立桃陽小学校　体育館

内容（予定）　　
斉唱　林光作曲・谷川俊太郎作詞「きょうがきた」
合奏　ビゼー作曲　オペラ「カルメン」から前奏曲
群読　響敏也作詞「カンターレ・あかんたーれ」から
斉唱　宮川彬良作曲・響敏也作詞「幸せのリズム」

※斉唱・合奏・群読の合間に、宮川彬良氏よりご指導をいただきます。
作詞の響敏也氏も来校されます。

・・・重要・・・
複数のお子様の映像・写真などの撮影を拒否される場合は、
児童氏名欄に、複数のお名前をご記入ください。

配布文書
↓
来る２月３日（金）に宮川彬良氏による特別音楽授業を以下のとおり実施いたします。

宮川氏による特別授業は平成２６年度から始まり、今回で４回目となります。

今回の授業に関しては、大阪市教育委員会により報道発表され（１月２５日・１４時）、授業当日には報道各社による取材が予定されています。

つきましては、お子様の映像・写真などの撮影を拒否されるご家庭がございましたら、２月１日（水）までに、学校までお知らせいただきたくお願い申し上げます。報道各社に肖像権の確保を徹底いたします。

＊＊＊
日時　平成２９年２月３日（金）　１時間目（８時４０分〜９時２５分）

場所　大阪市立桃陽小学校　体育館

内容（予定）　　
斉唱　林光作曲・谷川俊太郎作詞「きょうがきた」
合奏　ビゼー作曲　オペラ「カルメン」から前奏曲
群読　響敏也作詞「カンターレ・あかんたーれ」から
斉唱　宮川彬良作曲・響敏也作詞「幸せのリズム」

※斉唱・合奏・群読の合間に、宮川彬良氏よりご指導をいただきます。
作詞の響敏也氏も来校されます。

・・・重要・・・
複数のお子様の映像・写真などの撮影を拒否される場合は、
児童氏名欄に、複数のお名前をご記入ください。

配布文書
↓
http://swa.city-osaka.ed.jp/weblog/files/e59124...

児童の健康保持と感染拡大防止のために、校医とも相談、指示をうけ以下の学級は休業とします。

学級：２年１組
期間：１月２５日（水）〜２８日（土）


・・・

○　体調のすぐれない時は、登校を避け静養してください。また、必要以外の外出は避け、特に人混みには出ないようにしてください。
○　手洗い、うがいの励行と「咳エチケット」に努めてください。
○　十分な休養とバランスのよい食事を心がけてください。
○　発熱などの症状やインフルエンザ感染が疑われる場合、腹痛や下痢、おう吐などが続く場合は、早めに医療機関で受診してください。
○　医師からインフルエンザや感染性胃腸炎と診断された場合は、出席停止となります。その際は、担任までご連絡ください。なお、登校にあたっては医師の指示どおりにお願いします。

※　今後の欠席状況によっては急きょ給食後に下校したり、学級（学年）休業したりする場合もありますので、ご理解ほどよろしくお願いします。給食後に下校する場合は、その日のいきいき活動には参加できません。
※　緊急時連絡先に変更があった場合は、担任までお知らせください。
※　学級休業の措置をとった場合は、当該学級の全員がいきいき活動にも参加することができません。学年休業、学校休業の場合も同じです。

・・

寒〜い朝でした！

ぶるぶる震えるような体育館での朝会でしたが、
「おはようございます」の声は元気いっぱいでした。

・・・
おはようございます。
とても元気がいですね。

寒さに負けずに元気よくあいさつしましょう・・・と言おうと思っていましたが、必要なかったですね。

今は元気だけど、でも、交差点では少し寒そうだったかな？
声が出てなかったかな？

＜元気のないときには元気を出す！！＞
ずっと、繰り返し言ってきた言葉です。

どうやったら元気が出るんだろう？
自分でいろいろ工夫をしてみましょう。

さて、今朝みたいに寒い時は、凍えて元気な声が出ないですね。
でも、「寒くて声が出ないかもしれない」と想像できていれば
寒くても元気に声を出そう！とこころの準備ができます。

こころの準備をせずに学校に来て「ああ〜寒い。声なんかでない」と思うと、
もちろん元気な声は出ません。

大切なのは、心構えをすることです。
次に起こることを少しだけ想像してみる。
そして、自分ならそういう時に、どんなふうになるのか、
どんな心の動きになるのか、思い浮かべてみる。
心構えをする。

さあ、一週間そんなことも考えながら過ごしてみましょう！！
・・・
（文責　校長）

・・