１年生で国語科の公開授業がありました。

「いろいろなふね」という説明文の単元です。
このお話には、客船や漁船など、いろいろな種類の船が出てきます。

今日は、「フェリーボート」について、(1)役目(2)しくみ(3)できる事の観点で読みとりノートにまとめました。

教科書に、それぞれの観点を色分けしながらサイドラインを引いて読み取っていきます。
こうした学習は初めてなので、いきなり線を引くのが心配な人は、となりの人と相談してから引くようにしていました。

大事な言葉に注意して線を引いたあとは、みんなで確認しながらノートにまとめていきました。
読み取った事をしっかり書くことができていました。

最後には、さらに具体的にイメージできるように、先生からいろいろなフェリーボートの写真を見せてもらいました。

さて、次は何の船を調べるのでしょう？楽しみですね。

先日行った「はやね・はやおきげんきげんきカード２」の集計を保健委員会で行いました。

全体的に早起きはできているようですが、早寝がなかなか難しいようです。
集計をしていると、５日間のうち１日も早く寝ることができなかった..という人もいました。
習い事やおうちの都合があると思いますが、ご家庭でも生活習慣を整えるようにお声かけをお願いします。

また今週にはいって風邪の欠席が増えてきました。登校前の健康観察と帰宅後の手洗い・うがいのご協力もお願いします。

ＰＴＡのふれあい活動を、２年生でしました。

種目はドッジボールです。

大人と子どもの混成チームを６つ作って試合をしました。
最初は他の学級と試合をして、最後は自分の学級同士で試合をしました。

試合開始後から、大きな歓声があがります。
少し肌寒い一日でしたが、動き回って体がポカポカになりました。
平日にもかかわらず、たくさんの保護者の皆さんに参加していただきました。

お世話いただいた学級委員の皆さん、ありがとうございました。

今日は、「カシュカシュ」さんをお招きして、音楽鑑賞会をしました。

「カシュカシュ」さんは、マリンバとパーカッション、そしてピアノで構成された女性４人のアンサンブルグループです。

最初の曲から、マリンバの巧みなマレット（ばち）さばきで、聴く人を引き込んでいきます。
なじみのある名曲から、オリジナル曲、珍しい曲までいろいろ演奏してくれました。
しかも、たった４人で、４０以上の楽器を使って演奏するのです。

途中では、マリンバの演奏体験コーナーもあって、先生方も特別出演させていただきました。

あっという間の１時間でしたが、プロの演奏のすごさを堪能しつつ、楽しく音楽に触れる事ができました。

１１月３日は文化の日です。この祝日は、自由と平和を愛し、文化をすすめるために国民がこぞって祝い、感謝し、記念する日とされています。

この日に合わせて、文化勲章や文化功労賞といって、学問や芸術に大きな貢献をした方々が表彰されます。
今年は、オートファージでノーベル賞を受賞した東京工業大学の大隅良典さんや、有名な作家の平岩弓枝さんなどが受賞されるそうです。

文化というと学問や芸術のように、何か立派なものというイメージがありますが、文化とは、私たちが社会で作り出していく行動や生活そのものをさす場合もあるのです。
例えば、皆さんは、普段ご飯をお箸で食べますよね。
こうした食事の仕方も立派な文化です。
出汁や醤油を使った「和食」は、文化遺産にも登録されていますし、形のないものでも文化と言えるものはたくさんあります。
日本が世界に誇る「おもてなし」や、「もったいない」という考え方も目には見えないのですが、これも文化なのですよ。

日本には日本の文化があるように、学校にも文化があります。
では、高殿小学校の文化って何だと思いますか。
校長先生は、高殿小学校には、「友だちを大切にする」という文化があると思うのです。

なかよし集会などの仲間作りや、平和学習などを通して、みんなで作ってきたのが、この「友だちを大切にする」という文化だと思います。
例えば、みなさんの学級では、誰かが失敗した時、周りの人は、それを笑ったり面白がったりするのでしょうか。
違いますよね。
多分どの学級でも温かく励ましてあげるような雰囲気があるのではないでしょうか。
それが、高殿小学校の文化なのです。

文化とは、私たち自身が作り出していくものです。
形のないものだからこそ、これからもしっかりと作っていきたいですね。


※今日の児童朝会では、府の科学賞で努力した児童、区のソフトボール大会や空手の大会で優秀な成績をおさめた児童を表彰しました。