世代間交流として、４年生が地域の方に「河内音頭」と「アラレちゃん音頭」を教えていただきました。
「河内音頭」は関目まつりや運動会でも踊っているので、知っている児童もいました。
一生懸命練習していたので、みんな踊りを覚えることができました。「アラレちゃん音頭」は今回が初めてでしたが、とても楽しそうに踊っていました。

地域の方々、貴重なお時間をありがとうございました。

４年生は電気の流れの学習で、モーターカーを作りました。
乾電池のつなぎ方によって流れる電流の強さが変わることを、モーターカーのスピードで確かめることが出来ました。

さて、「直列つなぎ」と「並列つなぎ」どちらのつなぎ方が電流が強かったのでしょうか。

４年生は図工の学習でコリントゲームを作りました。
安全面に気を付けてくぎ打ちをし、転がしたビー玉がはいるようにポケットを作りました。作業は大変でしたが、とても良い作品ができたので子どもたちは満足な顔をしていました。

学習のまとめとして、みんなのコリントゲームで遊ぶ時間をつくり、それぞれの作品の良さを見つけあいました。

　　　　　　　「ふしぎなたまごから」

大きなカラフルなたまごを絵の具でかき、好きな大きさに切り
分けました。

それを組み合わせて作品を仕上げました。

　・かわったとかげ　　　　　　　・カメのおやこ
　・未来のきょうりょう　　　　　・ユニコーンのワンちゃん
　・かにとかめのおにごっこ　　　・さばくにいるきょうりゅう　　

と、題材名も考えました。

１年生から６年生にプール開きの感想を取材して、まとめています。

　　・水が深くてびっくりした　・泳ぎやすかった
　　・きもちよかった　　　　　・シャワーの水が冷たかった
　　・アヒル体操が楽しかった　・クロールなどして楽しかった