学習発表会の練習を行っていますが、自分自身の声や様子はなかなか客観的に把握しにくいものです。
　友達に声や動きを撮ってもらい、イメージ通りに話せているか、改善するところはどこかなどを仲間と共に確認しました。

　２学期よりタブレット端末が貸与され、学習活動で活用を行っていくところです。
　考えをまとめたノートをタブレットで撮影し、そのまま投影して考えを説明し合ったり、大切なポイントを確認したりすることもできます。
　今後は、デジタル教材や、調べ学習などにもタブレット活用を考えています。

　オリエンテーリングの後、低・中・高学年に分かれて活動しました。
　普段遊べない総合遊具で精一杯遊んだり、どんぐり拾いでは様々な種類のものを集めたりすることもできました。
　高学年も大芝生で存分に動き回って遊ぶことができました。

　秋晴れの過ごしやすい天候のなか、大泉緑地へ全校遠足に行きました。
　現地では、たてわり班ごとに６か所のチェックポイントを１時間ほどで回りました。
　ネイチャーゲームやみんなでケンケンパーのステップを踏むポイントなど各コーナーを楽しみながら回れたようです。
　リーダーの６年生も、班全体をまとめようと、一人一人に丁寧に声をかけながら奮闘していました。

　全校遠足でのオリエンテーリングに向け、役割分担やきまりなどの確認を行いました。
　たてわり班の仲間で協力し、チームワークよく各ポイントを回ってより一層結束力を高められればと願っています。