生活科で作ったおもちゃ作りを思い出して、作り方の説明する文章を書く学習をしています。
今日は教科書に箇条書きにした作り方を、文章にしていきました。
「はじめに」「つぎに」「それから」等のつなぎ言葉を使って上手に書くことができています。

今日は、３年生で国語科の研究授業がありました。

モチモチの木は、普段は臆病な豆太が、じさまの腹痛をきっかけに勇気を出して夜の暗い道の中、お医者さんを呼びに行き、その時に見た光景は・・・・

というようなお話です。

今日の議題は、「じさまのはらいたは本当だったのか？」

本当にお腹が痛かったのか？　それとも、豆太に勇気を持ってほしいと芝居を打ったのか？

子どもたち一人一人が発言し、とても活発な授業となっていました。

その後の研究討議会でも、たくさんの意見が出されとても有意義な授業研究となりました。

明日からの子どもたちの教育に生かしていきます。

考えました
どんな学校に
したいのか

＊明日の「３学期なかまづくり集会」にむけて、どんな城北小学校にしていきたいのかを考え、ワークシートに書きました。
その後、一人ひとりが考えた目標達成のための手立ても考えました。

写真は、どんな城北小学校にしたいかについてのです。

先週から、「サッカー」をしています。
日頃からも、休み時間にサッカーをして遊んでいる姿をよく見かけます。
今日は天気も良く、子どもたちも楽しく練習に取り組んでいました。

今日の体育の授業のポートボールでも４年生は元気いっぱいです。
グループで上手にボールを回したり、声を掛け合ったりすることができるようになりました。