毛筆習字（3年生）
道具の置き方、筆の使い方などを覚え、いろいろな線描きを楽しく行いました。 毎日食育通信：大きな梅の実を見つけました。毎日食育通信：今日の「八宝菜」は食物アレルギー個別対応献立です。毎日食育通信：食事は水分、塩分、ミネラルの補給源です。毎日食育通信：教科等と食育を関連させて栽培活動をしています。 |
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毛筆習字（3年生）
道具の置き方、筆の使い方などを覚え、いろいろな線描きを楽しく行いました。 毎日食育通信：大きな梅の実を見つけました。毎日食育通信：今日の「八宝菜」は食物アレルギー個別対応献立です。毎日食育通信：食事は水分、塩分、ミネラルの補給源です。毎日食育通信：教科等と食育を関連させて栽培活動をしています。 |
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