今日の給食に登場したのは、いわしのフライです。
こんがりおいしそうに揚がっていますね〜。
では、味わってみましょう。いただきまぁ〜す！

サクッ……ん〜〜〜サクッと揚がった衣がほどけると、いわしのうまみがジュワ〜〜〜っと口の中に広がって…うま味の大洪水や〜〜！

いわしフライのおいしさは伝わったでしょうか？
以上、グルメレポートでした！


そういえば、校長先生プレゼンツ漢字シリーズが今、魚関係の漢字ということは…
今日、登場した漢字もきっと・・・？

As for the class of C-NET this year,today is the last day.
This photograph is the way students learn in the fifth grade.
Children looked back on what they learned in one year.

Is it fashionable when I write it in an English sentence like this?

この時期、版画に取り組んでいる学年が多いです。
どの学年でも版画をしますが、学年ごとに技法や材料、題材が違います。

写真左・中　3年生が厚紙やプチプチのシートなどいろいろなものを使って生き物をつくりました。
写真右　4年生の人物を題材にした版画です。麺類を食べていますね。見ていると食べたくなる表情です^m^

昼休みの運動場はポカポカでした。春がやってきたな、と実感します。
たくさんの子どもたちが元気に遊んでいました。

今の学級もあと少し、どの学年も来月には新たなクラスになります。

さくらのつぼみはいつ開くのかな？

卒業式の練習風景です。手前は5年生、ひな壇が6年生です。

6年生は、小学校6年間に学び成長した姿を見せられるよう、精いっぱい頑張っています。
5年生は、練習に取り組む6年生の姿を見て、自分たちが最上級生になった姿を思い浮かべます。
練習も、大切な“儀式”と言えます。