日に日にひらがなを書くスピードが速くなってきています。今日は「い」の勉強をしました。初めて二画のひらがなにチャレンジしましたが、バランスを考えながら一生懸命書くことができました！
　また、図工の時間には自分の顔を色鉛筆でかきました。好きな色で縁取りをして、かわいらしい絵がたくさん出来上がりました！

　「さようなら。」
　終わりの会が終わると、放課後学習をがんばったり、いきいき教室に行ったり、友達と下校したり。しかし、緊急事態が発生した時は、子ども達の安全を確保するために、同じ地区ごとにまとまって集団で下校します。今日は、そういう事態を想定して、地区ごとにまとまって一斉下校をしました。
　あいにくの雨だったので、本来運動場に集合するところ講堂に集合し、地区ごとに整列しました。そして、メンバーを確認したり、担当の先生の話を聞いたりしたあと、通学路を確認しながら、安全に気を付けて下校しました。

　今日はあいにくの雨だったので、講堂で体育をしました。内容は、『走る』中心の学習でした。
　寝た状態で「よ〜い、どん！」。
　アシカのように手だけで「よ〜い、どん！」。
　手押し車で「よ〜い、どん！」。
　２人組になってボールを挟んで「よ〜い、どん！」。
　いろいろな走り方で、講堂を所狭しと走りました。

　最高学年としての第一歩！
１年生との給食交流が終わりました。初めは少しぎこちなくて、どんな風に手伝ってあげたらよいか戸惑うこともありましたが、今ではすっかり慣れて、１年生もなついてくれています。給食だけではなく、休み時間もいっしょに遊んであげる姿が見られ、お兄さんお姉さんとして、よいスタートが切れました。

　昨日の朝の学習で、２回目の英語のモジュール学習を行いました。テレビから軽快な音楽とともに、英語の短文やアルファベットが流れてきました。子ども達の様子を見ていると、自然と音楽に合わせて体を横に揺さぶっている子がいました。また、前回の１回目よりも、担任からの質問に積極的に答えようとする子が増えました。
　まだ始まって２回目だというのに、子ども達の『慣れる』力に感心しました。