参観・懇談、ありがとうございました。新学期が始まってまだ1カ月もたっていませんが、入学・進級したそれぞれの学年で、新しい環境にも慣れ、少し成長してがんばっている姿を見ていただくことができたと思います。 参観後の懇談会にも、お忙しい中残っていただき、担任から本校の教育方針や本年度の取り組み、子ども達の様子等、うかがっていただいて、学校・担任とのつながりを作っていただけたのではないでしょうか。 平成29年度はまだ始まったばかり。今後、土曜授業や平日の参観・懇談等で、本校に来ていただくことがありますが、本校の取り組みや子ども達のがんばりを見に、ぜひご来校ください。子ども達とともにお待ちしています。 5月の玄関掲示が完成しました!大きな大きな鯉のぼりが、気持ちよさそうに大空を泳いでいます。 今回は、うろこの一つ一つに、子どもたちが考えた「春」や「5月」をテーマにした俳句を書きこんで貼っています。個性豊かな俳句がたくさんありますので、ぜひ矢田東小学校におこしの際には見てくださいね。 うきうき、わくわく、楽しみだな〜ところで、本校では異学年との交流を大切にし、豊かな心を育む取り組みを行っています。そこで今回の遠足では、いっしょに行く4年生とグループを作り、ミニなかよし班遊びのようなことをします。そのため、説明会の後半は、遠足でグループになる4年生とドッキングして自己紹介をしたりして交流をしました。 遠足当日、天気に恵まれ、友達だけではなく、4年生とも仲良く楽しい時間を過ごして、いい思い出を作ることができればなと思っています。 なにができるかな〜?子ども達の様子を見ていると、さすが子ども達!っと感心しました。一学年進級したので(と言っても、実質数カ月しかたっていませんが)、雪だるまから数段パワーアップして、いろいろな発想と工夫で楽しい作品を作っていました。 学級に展示していますので、明日の参観の時にぜひ見ていただければと思います。 友だちのいいところ、見つけました音読をする人が気を付けるところ、音読を聞く人が気を付けるところをそれぞれ確認し、ペアになって音読をしました。一人が音読すると、もう一人は大きめの付箋にいいところやアドバイスを書きます。そして、ペアの人に書いたことを伝えます。その後、入れ替わって同じようにします。そして最後に、ペアの子が書いた付箋をもらってノートに貼ります。 音読をする人は、「ゆっくりと」「はっきりと」「大きな声で」に気を付けて、しっかりと読むことができていました。また、聞いていた人は、友達のいいところをたくさん見つけ、相手に伝えることができていました。 |
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