４月２８日（金）

　　３年生以上で、「国語科」「算数科」の習熟度別少人数指導を
　　実施しています。

　　算数科「時こくと時間のもとめ方を考えよう」という単元で
　　学習しました。

　　

　４月２７日（木）

　　「こわれた千の楽器」の音読を
　　グループごとに　前で発表をしていました。

　　しっかりと読んでいました。

　４月２７日（木）
　
　　毎週木曜日は、
　　ジェームズ先生による外国語活動（英語）の学習を実施しています。

　　６年生の学習を参観しました。
　　初めに、アルファベットのカードを前に並べます。
　　次に、両手を頭の上で組みます。
　　先生が発音すると同時に、そのカードを取ります。
　　
　　子ども達は、真剣そのもの。
　　集中して発音を聞き取り、さっとカードに手を伸ばしていました。
　　元気あふれる楽しい学習でした。
　

　４月２７日（木）
　　
　　３年生以上の学年で、
　　国語科や算数科において習熟度別少人数学習を実施しています。

　　６年生が、算数科「対称な図形」の単元を
　　１学級２分割で学習していました。
　　子ども達は一生懸命に集中して問題に取り組んでいました。
　　　

　４月２７日（木）
　　
　　３年生以上の学年で、
　　国語科や算数科において習熟度別少人数学習を実施しています。

　　５年生が、算数科「直方体と立方体の体積」の単元を
　　１学級２分割で学習していました。
　　子ども達は一生懸命に集中して問題に取り組んでいました。