４月２８日（金）
　
　　「５０ｍハードル走」の学習をしています。
　　今日は、この学習に入って２時間目です。

　　５０ｍの距離の中に、ハードルを３本、４本入れて練習しています。
　　最終的には５本入れて走る予定です。

　　ハードルをうまく跳び越えることができるか、
　　ハードル間を何歩で走るか、タイミングも考えて
　　一生懸命に練習していました。

　４月２８日（金）

　　３年生以上で、「国語科」「算数科」の習熟度別少人数指導を
　　実施しています。

　　算数科「時こくと時間のもとめ方を考えよう」という単元で
　　学習しました。

　　

　４月２７日（木）

　　「こわれた千の楽器」の音読を
　　グループごとに　前で発表をしていました。

　　しっかりと読んでいました。

　４月２７日（木）
　
　　毎週木曜日は、
　　ジェームズ先生による外国語活動（英語）の学習を実施しています。

　　６年生の学習を参観しました。
　　初めに、アルファベットのカードを前に並べます。
　　次に、両手を頭の上で組みます。
　　先生が発音すると同時に、そのカードを取ります。
　　
　　子ども達は、真剣そのもの。
　　集中して発音を聞き取り、さっとカードに手を伸ばしていました。
　　元気あふれる楽しい学習でした。
　

　４月２７日（木）
　　
　　３年生以上の学年で、
　　国語科や算数科において習熟度別少人数学習を実施しています。

　　６年生が、算数科「対称な図形」の単元を
　　１学級２分割で学習していました。
　　子ども達は一生懸命に集中して問題に取り組んでいました。