６年生が家庭科の学習でナップザックづくりをしています。来週の自然体験学習（5/22〜5/23）で使用するため、最後の仕上げに取り組んでいます。
　さすが６年生、家庭科の学習は２年目なのでミシンの使い方も上手です。

　毎週木曜日に行う児童集会は、昨年度まで学年別に整列していましたが、今年度からはベストフレンド班（たてわり班）で整列することになりました。
　新しい並び方での第１回目の集会を本日行いました。かなり混乱すると予想していましたが、スムーズに整列できたため、ジャンケン大会をしました。

　毎月１回、健康委員会の児童が『きらきらチェック』を行い、ハンカチなどの持ち物や爪が短いなどのチェックを行います。今日は、その第１回目でした。
　下の写真がチェック表です。『けんこうのきろく』に記載されていますので、ご確認ください。

　５月になってからは視力検査を実施しています。検査日は学年によって違い、検査に慣れていない１年生はやはり時間がかかりますが、実は、高学年も時間がかかります。学年が上がるにつれ、視力が悪くなる子が多いためです。
　視力検査の結果は、『けんこうのきろく』でご確認ください。

　５年生が家庭科の調理実習で『カラフルゆで野菜サラダ』を作りました。１組が１・２時間目、２組が３・４時間目、３組が５・６時間目に行いました。５・６時間目の３組は停電のアクシデントがありましたが、最後までやり遂げました。
　自分で作ると美味しく感じるのか、ふだんは野菜をあまり食べない子もしっかり食べていました。