２年生において栄養指導が行われました。他校の栄養教諭に来ていただいて、食べ物のはたらきについて教えていただきました。子どもたちは、赤色・黄色・緑色の食べ物についてそれぞれのはたらきについて考えたり、グループ分けをしたりして楽しみながら学習していました。

赤色の食べ物のはたらき…からだをつくる
黄色の食べ物のはたらき…ねつやちからのもとになる
緑色の食べ物のはたらき…からだのちょうしをととのえる

子どもたちは普段気にせず食べているものが、実はいろいろなはたらきがあることを知って、好き嫌いをせずに何でも食べることが大事と発表していました。
あと、給食はとても栄養バランスを考えて作られていることも知りました。

ゴールデンウィークが終わりましたね。みなさん、ゆっくりと休むことができましたでしょうか。子どもたちは気持ちを切り替えて元気よく登校してきました。今日は地域の方々や保護者の方々がたくさん校区の要所要所に立っていただいて、子どもたちの登校の様子を見守っていただいていました。全部で１０か所くらいになります。子どもたちは常に地域のみなさんに見守られています。おかげで子どもたちが安心して安全に学校生活を送ることができます。みなさん、本当にありがとうございます。

２年生が「多様な動きをつくる運動遊び」に取り組んでいました。多様な動きをつくる運動遊びとは、体のバランスをとる、体を移動する、用具を操作する、力試しの４つから構成されています。低学年のうちからさまざまな多様な動きを経験させることによってスムーズに体を動かしたり難しい動きができるようになったりします。今日はボールを上に投げて手拍子をしてキャッチしたり、くるっと１回転してからキャッチしたり、ドリブルの回数を増やしていったり左右交互にドリブルしたりしていました。子どもたちは楽しそうに笑いながらチャレンジしていました。低学年の時から体を動かす楽しさを味わわせることは運動好きな子どもへとつながっていきます。今後も授業の工夫を考えていきたいと思います。

今日もとてもいい天気、運動場だけでなく芝生広場でもたくさんの子どもたちが遊んでいます。芝生の上を走ったり寝転んだりして、みんな気持ちがよさそうです。その中で１年生の女の子が二人、ちょこんと座っているのを見つけました。ひなたぼっこでもしているのかなと思ってのぞいてみると、シロツメクサをつんでいました。「見て見て、シロツメクサのゆびわだよ」「シロツメクサでかんむりも作れるんだよ」と話してくれました。なんだかほのぼのしていて、とてもあたたかい気持ちになりました。

春になりあたたかくなるといろいろな生き物や草花が見られるようになります。子どもたちはそれらを探して、自分で観察したようすをスケッチしたり気づいたことを文章でまとめたりしていました。それを発表している場面におじゃましました。どの子の観察カードも形や色がわかるようにていねいに描かれていました。虫めがねで観察もしたそうです。子どもたちが自然に興味を持ち、豊かでやさしい心を育めるようにしていきたいですね。