あっさりきゅうりが、あっさりしすぎていたので、もう少し味付けが欲しかったです。

一方、ちくわのいそべあげは大人気でした。もう少し数が多かったら良かったのにという声があがっていました。

また、今日から保健体育委員会が、給食の献立を全校生徒に案内してくれました。

メニューと材料の説明もあり、興味を持って聞いていました。

1年生の家庭科は、裁縫です。

自分のオリジナルのデザインのランチクロスを作りながら、縫い針の使い方を学びます。

実習をする前には、4人1グループで、衣服について学びました。

まず、ホワイトボードに服に関係する言葉を思いつくだけ書いて意見を出し合います。

まるでクイズ番組のグループ対抗戦のようで、盛り上がっていました。

グループ活動で、様々な服をイメージしたところで、衣服のはたらきを教科書とワークシートを使って学びます。

「アクティブラーニング」と呼ばれる主体的な学びに注目が集まっていますが、知識獲得と実習が1時間の中でしっかりと分かれていて、とてもメリハリのある授業でした。


国語、社会、数学、理科、英語の５教科ばかりを指して「学力向上」と世間ではいいますが、「生きる力」という意味で、最も重要な科目は家庭科です。

大学入試制度の見直しが検討されていますが、確かな学力、生きる力というのであれば、いっそのこと、家庭科の試験を取り入れても良いかもしれませんね。

作品の完成に向けて、みんな一生懸命取り組んでいました。

出来あがりをお楽しみに。

中野コーチは、「部活動のあり方研究(委託団体活用モデル事業)」という大阪市の外部指導者派遣事業に当選したことを受けてYMCAから週２回派遣されている指導者です。

女子バスケ部と男子バスケ部を隔週で指導してくださいます。

普段とは違う練習メニューに、部員たちは一生懸命取り組んでいました。

今年度の男子バスケ部は、顧問２名と中野コーチの指導の日をそれぞれ設けており、違った視点で学ぶことができる素晴らしい環境です。

７月の府大会に向けて、さらなるレベルアップを期待しています。

また、会議などが多い平日に指導を代行していただくことで、教員側の負担や、部員が怪我をするおそれも少なくなります。

金銭面や中体連など様々な事情で、完全に指導を外部委託することは難しいかもしれませんが、こうして週に数回、会議などで忙しいときにサポートしてくださるのは、部員にとっても、教員にとっても非常にありがたい制度といえるかと思います。

外部委託の業者から派遣された、有資格者の指導員なので、指導面、安全管理面でも安心です。

土曜日にも指導がございますので、部員の保護者のみなさまはぜひ見学にお越しください。