1年生の家庭科は、裁縫です。

自分のオリジナルのデザインのランチクロスを作りながら、縫い針の使い方を学びます。

実習をする前には、4人1グループで、衣服について学びました。

まず、ホワイトボードに服に関係する言葉を思いつくだけ書いて意見を出し合います。

まるでクイズ番組のグループ対抗戦のようで、盛り上がっていました。

グループ活動で、様々な服をイメージしたところで、衣服のはたらきを教科書とワークシートを使って学びます。

「アクティブラーニング」と呼ばれる主体的な学びに注目が集まっていますが、知識獲得と実習が1時間の中でしっかりと分かれていて、とてもメリハリのある授業でした。


国語、社会、数学、理科、英語の５教科ばかりを指して「学力向上」と世間ではいいますが、「生きる力」という意味で、最も重要な科目は家庭科です。

大学入試制度の見直しが検討されていますが、確かな学力、生きる力というのであれば、いっそのこと、家庭科の試験を取り入れても良いかもしれませんね。

作品の完成に向けて、みんな一生懸命取り組んでいました。

出来あがりをお楽しみに。

中野コーチは、「部活動のあり方研究(委託団体活用モデル事業)」という大阪市の外部指導者派遣事業に当選したことを受けてYMCAから週２回派遣されている指導者です。

女子バスケ部と男子バスケ部を隔週で指導してくださいます。

普段とは違う練習メニューに、部員たちは一生懸命取り組んでいました。

今年度の男子バスケ部は、顧問２名と中野コーチの指導の日をそれぞれ設けており、違った視点で学ぶことができる素晴らしい環境です。

７月の府大会に向けて、さらなるレベルアップを期待しています。

また、会議などが多い平日に指導を代行していただくことで、教員側の負担や、部員が怪我をするおそれも少なくなります。

金銭面や中体連など様々な事情で、完全に指導を外部委託することは難しいかもしれませんが、こうして週に数回、会議などで忙しいときにサポートしてくださるのは、部員にとっても、教員にとっても非常にありがたい制度といえるかと思います。

外部委託の業者から派遣された、有資格者の指導員なので、指導面、安全管理面でも安心です。

土曜日にも指導がございますので、部員の保護者のみなさまはぜひ見学にお越しください。

先日、本校でも案内を配布いたしましたが、西成区の中学生を対象にして、「のびのび、まなび」を合言葉に、国語・数学・英語のサポートをする事業です。

学校とは別の委託団体が授業を行いますが、鶴見橋中でも開校されていますので、通いやすく安心です。

塾代助成事業も活用することができますので、塾などに通っていない生徒や、自宅での学習習慣がない生徒におすすめします。

日本の中学生は、諸外国の中学生に比して、家庭での学習時間が少ないといわれています。

中間テスト週間でしたが、みなさんの家庭での学習時間はどれくらいだったでしょうか？

諸外国では、学校外での学習時間が5時間以上という国もあるといわれています。

諸外国の学習時間について

家庭での学習習慣の定着のため、定期テストの機会にぜひご家庭でもご指導ください。