１組では、４年生になって初めての習字を行いました。

　筆の使い方や「とめ」「はらい」をもう一度見直しました。

　一つ一つ丁寧に書くことで、練習を重ねるたびに上手になっていく子もいました。

　２組では、図工の時間に鏡を使って自分の似顔絵を描きました。

　大きさや細かいパーツなどを意識しながら、必死で書いていました。

今年度６年生の初めての教室前掲示ができました。
今回の掲示は、図画工作科の「動きを見つけて形をとらえて〜風編〜」です。
色とりどりのテープを使い、自然の風を利用したとても楽しい活動でした！！

　日に日にひらがなを書くスピードが速くなってきています。今日は「い」の勉強をしました。初めて二画のひらがなにチャレンジしましたが、バランスを考えながら一生懸命書くことができました！
　また、図工の時間には自分の顔を色鉛筆でかきました。好きな色で縁取りをして、かわいらしい絵がたくさん出来上がりました！

　「さようなら。」
　終わりの会が終わると、放課後学習をがんばったり、いきいき教室に行ったり、友達と下校したり。しかし、緊急事態が発生した時は、子ども達の安全を確保するために、同じ地区ごとにまとまって集団で下校します。今日は、そういう事態を想定して、地区ごとにまとまって一斉下校をしました。
　あいにくの雨だったので、本来運動場に集合するところ講堂に集合し、地区ごとに整列しました。そして、メンバーを確認したり、担当の先生の話を聞いたりしたあと、通学路を確認しながら、安全に気を付けて下校しました。

　今日はあいにくの雨だったので、講堂で体育をしました。内容は、『走る』中心の学習でした。
　寝た状態で「よ〜い、どん！」。
　アシカのように手だけで「よ〜い、どん！」。
　手押し車で「よ〜い、どん！」。
　２人組になってボールを挟んで「よ〜い、どん！」。
　いろいろな走り方で、講堂を所狭しと走りました。