３年生になって初めてタブレットを使用しました。
タブレットの使い方を確認してカメラ機能のつかい方を練習しました。
隣の席の友だちの写真を撮りあいました。

社会の時間に絵地図づくりをしました。電子黒板で航空写真を見たり、学校の屋上に上がって取った校区のメモを参考にしたりして、みんな一生懸命つくっていました。

『すいせんのラッパ』をグループで音読しあいました。
「この文章が気持ちをこめて読めてて上手でした」
などくわしく感想を伝えあうことができていました♪

理科の実験で、ものがよく燃えるには何が必要なのかを実験しています。今回の実験では、ろうそくの火や、線香の煙の流れる様子から、ものが燃えるためには、空気の流れが必要なことがわかりました。

本日より家庭訪問が始まります。

家庭での子どもたちの様子など、たくさんお聞かせいただけたらと思います。

お忙しい中申し訳ありませんが、よろしくお願いいたします。


☆テレパシーゲーム

チャイム着席ができ、先生の話もよく聞くことができ、とてもかしこかった5年1組さんは、予定より早く授業を終わらせることができました。

ご褒美に、残りの5分ほどの時間を使って、「テレパシーゲーム」を行いました。

先生が描いたイラストを、たった５つだけの質問で、何を書いているのか当てるゲームです。

「これは人ですか？」　　　「いいえ。」

「先生が好きなキャラクターですか？」　　「はい。」

など、5つの質問が終わると、班のみんなで相談タイムが始まりました。

5つの質問では、まだまだ決めかねていて、いろいろな答えが出ました。

最後に先生の答えの発表です。

答えは「ドラえもん」でした。

正解の班は１つだったので、正解した班は大喜びでした。

この後、体育の授業だったので、休み時間中に着替えに行く姿は、てきぱきとしていて、とてもメリハリがつけられていました。