プール開きを間近に控え、教職員で心肺蘇生法講習を行いました。

　プール水泳での事故だけではなく、普段の学校生活でも何かあった際に生かせるよう、「胸骨圧迫」や「ＡＥＤの操作法」「人工呼吸」などについて、実践を通して学びました。

　毎年この時期に行っている講習ですが、いざという時には誰もができることが必要になるので、みんな真剣に実践練習に取り組みました。

　老人会のみなさんに来校いただき、２年生がおり紙遊びをしました。ペンギン、カエル、かぶと、せみ、紙ふうせん、だまし舟の６種類です。

　子どもたちは、たいへん集中して、おりがみ遊びを楽しんでいました。

　おばあちゃんやおじいちゃんと同居している子どもは大変少ないので、貴重な体験学習です。

　やさしく教えていただいたみなさんに、最後に子どもたちからお礼のことばを伝え、手作りの壁かざりをプレゼントしました。

　総合的な学習の一環として、今年も５年生が米づくりに取り組んでいます。米は育てるのが大変で、おいしい米を作るには八十八の手間がいると言われています。子どもたちは木川ランドの水路を田んぼにするために草ぬきや土づくりを頑張りました。

　稲の観察や、米の収穫・調理などを通して、自然と触れ合い親しむことを目的とした体験学習です。

　米作りの大変さや大切さ、そして自分で育てた米を食べる喜びを、ぜひ体感してほしいと思います。

　生活科の学習で、学校の校区にある４つの公園をめぐりました。

　１年生だけで校外へ出るのは初めてでしたが、しっかりと約束を守って、楽しく安全に活動することができました。

　公園では、いろいろな施設の確認をしたり、生き物を観察したり、公園での遊びの約束を確かめて遊具で遊んだりしました。

　行ったことのない公園を知ることができた子や、めずらしい虫を見つけることのできた子など、それぞれめあてをもって公園を探検することができました。

　木川小学校では、毎月第２週目が「健康週間」です。

　それに合わせ全校朝会で、保健委員からみんなの健康についての話がありました。今回は、「歯の衛生週間」に合わせた「歯磨き」の大切さや、熱中症予防のために水分をしっかりとることなどについての話でした。