今日はＣ−ＮＥＴがあり、月・天気カルタをしました。
“June”と“July”、“May”と“March”など、同じ頭文字から始まる単語に悪戦苦闘。
「あー間違えた！」「やった！取れた！」など生き生きとした声がたくさん聞くことができました。
また、日にちが言えるように“First”〜“Thirty-first”まで、みんなで順番で言い合いました。
言い方がなかなか難しい様子でしたが、楽しそうに発音していました。

今日は児童集会がありました。１年生を迎えに行き、みんなで楽しく活動しました。

本日の校内研修会で、「全国学力・学習状況調査」の問題分析を行いました。

本校児童の得意な部分、苦手な部分を把握し、これからの授業づくりに生かせるように教職員で分析と確認を行いました。

子ども達のやる気を引きだす授業作りを心がけていきます。

また、岡山大学の先生にお越しいただき、教員へのアドバイスをいただきました。

今後も、研究授業での指導・助言を行っていただきます。

「茶つみ」の音楽のリズムに合わせて、グループで手拍子をしました。
そして、今日から「とどけよう　このゆめを」の曲を学習しました。リコーダーで「ソ」「ラ」「シ」を吹けるようになると、歌とリコーダーで合わせることができるので、楽しみです。

リコーダーでは、「ラ」の音で「シロロリロン」をピアノの伴奏に合わせて演奏しました

今日は十の位が０の３けたのひき算の筆算の仕方を考えました。
１、位をそろえて筆算を書く。
２、一の位からじゅんに計算する。
３、十の位が０の時は百の位からくり下げる。

１〜３の方法でくり下がりに気を付けて、計算することができました。