三本の線をまたぐように、左右にジャンプして反復します。すばやい動きでたくさん跳んでいました。

体力テストの立ち幅跳びです。跳躍力を伸ばすのは、今年度の課題です。１年生は、大きなジャンプができていました。

持久力を測るシャトルラン。５年生、がんばりました。自分の限界に挑戦するから伸びるのです。中途半端な気持ちでやるのではなく、へとへとになるまで、やり通しました。

これは掃除の時間ではありません。休憩時間の後、階段に土があがったのを見て、自分からすすんで掃除をしていました。すばらしい光景です。大人は思い切りほめてほしいと思います。光小の子どもたちは、確実に変わりつつあります。

思わずどちらも負けるなと声を出してしまうほど、１年生は５０ｍ走をがんばりました。すてきな子どもたちです。