５年生が玉どめ・玉結びの練習をしていました。
先日の参観でも取り組んでいましたね。
ずいぶんとスムーズにできる子が増えてきました。
できるようになった子は進んで他の子に教えて回ります。
今日は名前のぬいとりもチャレンジしていました。
玉結びをして、名前のぬいとりをして、玉どめをして…、そしてはさみでチョッキン。

社会のテストの返却中に通りかかりました。
自分の点数に一喜一憂しています。
まあまあかなという横顔の子
えーこの問題まけてーなと先生にお願いしている子
さっそくやり直しをしている子　　などなど…
みんながんばっています。

今日もとても暑いですね。子どもたちも暑さに負けそうですが、あるもので一気に元気になります。
それは…、冷えた牛乳です。
給食室の牛乳専用冷蔵庫で朝から牛乳を冷やしています。子どもたちはこの冷えた牛乳を飲むと、とても元気になるんですよね。
さて、５年生も給食の準備は完璧です。
待っている間に読書をしている子を見かけました。さすがですね。
そしてみんなで「いただきま〜す！」
思わずソフィアも笑っています。（ソフィアわかりますか？２枚目写真）

今日のメニューは、いわしのてんぷら、みそ汁、豚肉と三度豆の炒めもの、ごはん、牛乳でした。

完食です。

１年生の教室の後ろにかわいらしい図画工作の作品が掲示してありました。
テーマは「くものすにあつまれ」だそうです。

なんとも斬新なテーマですね…（怖）

くものすにひっかかると食べられてしまうのに、１年生の作品はみんな楽しそうです。
１年生がつくると、このテーマでもこんなふうになっちゃうんですね。

笑っちゃいます。

踏み切りや支持などにより跳び箱を越す運動遊びを楽しく行っています。
まずは跳び箱にとびのったりとびおりたり、おしりをついてからおりたりしていました。
手を横向きについて横とびこしもしていました。
はじめからとばそうとすると恐怖心を抱いてしまう子もいるかもしれないので、遊びの要素を多く取り入れながら活動していました。
でもやっぱり子どもたちは跳び箱をとんでみたいんですね。
最後にはどんどん普通の跳び方にチャレンジする子がたくさんいました。
みんな元気いっぱいです。