今週は、鶴中読書タイムです。

朝、15分間読書の時間を設けています。

1年生は、夏休みに読書感想文の宿題を出しています。

そこで、国語の時間を使って、図書室に本を探しに行きました。

意外にも？嬉しそうに本を探す生徒たち。

ゲームや漫画など娯楽が増えた現代ですが、活字から学ぶことを忘れないでほしいです。

夏休みの読書感想文のうち、優秀なものは、青少年読書感想文コンクールに出品する予定です。

素晴らしい感想文を期待しています。

青少年読書感想文コンクール

1年生の国語科、書写の様子です。

今日から「行書」にチャレンジしています。

読みやすく速く書く。

男子から、「いつも書いてるやつや」という冗談の声があがりましたが、筆順や読みやすさにこだわって丁寧に書いてほしいです。

今日で、1学期の書写は終了です。

夏休みには、習字道具を持ち帰り、きちんと整備してまた2学期に持ってくるよう連絡しています。

夏休みの宿題に、書写の課題もあります。

作品のテーマは「夏の思い出」。半紙一枚に思い出を込めて。

素敵な作品を期待しています。

1年生の社会科のようすです。

パソコン室で、国調べを行っています。

慣れた手つきでネットサーフィン。

インターネットも活用して、しっかりと学習しましょう。

体育の水泳の授業。

今日は、泳力テストが行われるとのことなので、授業を参観しました。

食堂の3階にある大きなプール。

水泳部があり、また、普段から少ない人数で大きなプールを使っている恵まれた環境があるためか、泳ぐのが上手な生徒がたくさんいました。

プールは暑い夏の楽しみの一つです。

2学期には学年の水泳大会も予定しています。

この夏は、しっかりと泳ぐ練習もしておいてください！

1年生の人権学習で、「ホームレスと出会う子どもたち」という映像資料を見ました。

野宿生活者が多いことでも知られる西成区。

そこで共に暮らす上で、学び、考えなければならない問題です。

かつて、中学生によるホームレス襲撃事件が起こったことをきっかけとして、この学びが始まりました。

また3学期には夜回りなどの取り組みも行われます。


貧困や、その支援の問題。それぞれがしっかりと考えてほしいと思います。


授業の最後には感想を書いてもらいました。

次回の授業では、感想文の集約をもとに、意見の交流も行う予定です。