生活の中でうれしかったことの中からテーマを決めて、「始め・中・終わり」に分けて話す順番を組み立てたメモをもとにスピーチ大会を行いました。
１分間のスピーチを目標に頑張りました。

話し手は声の大きさや読む速さを意識して発表することができました。
聞き手は良い姿勢で話し手の方を見てしっかり聞くことができました。

明日の発表も楽しみです。

今日の社会では大阪市の特色ある街について調べました。みんな教科書や資料から上手に読み取ることができていました。最後に、調べたことからなぜ特色のある街が広がっていったのかを考え、ノートにまとめました。

今日から、新しいお話「お手紙」に進みました。今回の学習では、「読みが苦手な子の読みと理解を助けるデジタル教科書」（デイジー教科書）を使いました。
子どもたちも、初の試みに真剣にお話を聞いていました。

◎明日（６月１日）、「せいけつけんさ」があります。ハンカチ・ティッシュ・黄帽・爪を切ってくるを忘れないように、お家でも声かけをよろしくお願いします！！

図書の時間、子どもたちは黙々と本を読んでいます。さまざまなジャンルの本を読みながら、楽しそうに過ごしています。

読み聞かせでは、「だいくとおにろく」を読んでいただきました。楽しく聞くことができました。

お昼休みの様子です。
くすのき図書館では紙芝居の読み聞かせが行われ子どもたちは静かに聞いていました。
また、運動場ではタイヤで遊んだり、鬼ごっこをしたりと、元気に遊んでいました。