明日の終業式を前に、大掃除です。

いつもより時間をかけて、丁寧に掃除をしています。

職員室前の廊下ででは、５年生がしゃがみこんで、細かい所まで汚れをとってくれていました。
ありがとう！

１年生が、夏の遊びの一つでシャボン玉遊びをしました。

見ていると、大きいシャボン玉を作ろうとゆっくり吹く子や、たくさん作ろうと、勢いよく吹いている子など、様々です。

風が吹くと、一斉にシャボン玉が飛ばされてとてもきれいな感じがします。

先生は、大きなシャボン玉作りに挑戦です。
なかなかうまくできませんでしたが、そこに秘密兵器が登場。

それは、何とガムシロップ。
アイスコーヒーなどに入れるあれです。

それを入れると、見事に大きなシャボン玉ができました。
みんな大歓声を上げながら、飛んだシャボン玉を追いかけていました。

着衣泳をすると水が濁るので、プール水を換水するタイミングでしかできません。
３年生が、先日雨でできなかった着衣泳をようやくする事ができました。

３年生にとっては、大プールではじめての実施です。
小プールとは違って広くて深いので、とても臨場感があったようです。

水慣れした後に、早速服を着て水に入りました。
去年の体操服と違って、長そでシャツに長ズボンなので、服が身体にまとわりつく感じも違和感たっぷりです。
入った瞬間から「うわ〜っ！」という変な声が上がります。

そして、先生の指導を受けながら、「浮く」ことを中心に学習しました。
実際に水に落ちた時には、この「浮く」ことができるかどうかが生死の分かれ目になります。
特に仰向けになって浮く「背浮き」ができるようになると、生存率は飛躍的に高まります。

運動としての水泳だけでなく、ライフスキルの一つを身に付けるという意味でも、普段から挑戦してできるようになってほしいと思います。

先週のはじめは１輪しか咲いてないかったひまわりが、たくさん咲きました。

花の部分を観察しようと思ったのですが、花の位置が高すぎて１年生には遠くてよく見えません。
だからといって、咲いたばかりの花を切ってしまうのはかわいそうです。

そこで、今日はタブレットで写真を撮って、それを見ながら観察する事にしました。
拡大もできるので、より詳しく見る事ができます。

実物を間近で見るのは、種をとる時までもう少し待っててくださいね。

２年生もタブレットを使って学習しています。

友だちを写真に撮って、そこに相手の良い所を書き込みます。
「とてもやさしい」や「いつも元気！」など、お互い日頃から感じている事を写真の余白に書き込んでいきます。
中には「走りがはやい」なんていう良い所見つけをする人もいました。

書き込んだ写真は大型テレビに映しだして、みんなで共有しました。
写真が映るたびに、みんなニコニコしながら歓声を上げていました。