算数の授業で１年生が数の構成について学習していました。
「１５は１０と５です！」
「１３は１０と３です！」
大きな声で発表しています。
１０を１つのかたまりとして考えました。
自分でまるつけもします。
はなまるをしている子もいました。

教室の後ろにアサガオのかんさつプリントが何枚もつづられて掲示されていました。めくっていくとアサガオの成長のようすと子どもたちの成長のようすがよくわかりました。

６年生の工作「はりがねで王冠を作ろう」が少しずつできあがってきました。想像力をふくらませて、どれも個性的です。家から材料を持ってきて、さらに一工夫している子もたくさんいました。はりがねを思うように曲げたりねじったり、つないだりすることは子どもたちにとって結構難しいんです。でも子どもたちはペンチを巧みに使って根気よく仕上げていきます。集中力も必要なんですよ。

みんなで手をつないで大の字浮きにチャレンジ。
さあ成功するかな。
「いっせーのーで！」かけ声がかかります。
見事成功！
じょうずにできました。
今日の練習はけのびからのばた足。
そしてめんかぶりクロールでした。
子どもたちは水しぶきをあげながら水泳授業を楽しんでいます。

今日も最高のプール日和。
その中で平泳ぎの練習に取り組んでいたのは、５年生です。
ビート板をもって、何度も足の動きをチェックします。
バディを組んでいる友だちにも見てもらいます。
お互いに教え合いながら上達していってほしいですね。
そのあとは２５ｍをガンガン泳がされていました。
負けるな〜　
がんばれ〜

何度かお伝えしていますが、本日も２年生がミニトマトの観察記録をつけているところにおじゃましました。先生に聞いたところ、ミニトマトはできるたびにお家にもって帰っていいそうです。中には次の日に「先生ミニトマト食べたよ」「おいしかったよ」「けっこう甘かったよ」と食べた感想を教えてくれる子もまあまあいるそうです。自分でしっかりと水をあげて育てたからよりそう思うのでしょうね。そういう言葉を聞くとなんかうれしいですね。