５年生から、家庭科の授業がはじまります。
家庭科では暮らしについて考えたり、裁縫の仕方を学習したりします。しかし、きっとたくさんの子どもが楽しみにしているのは、調理実習でしょう。
今日はお湯を沸かしてお茶をいれるという、とても基本的なことでしたが、子ども達は少し緊張しながらも、生き生きと取り組んでいました。
今後の調理実習も楽しみにですね。

本年度の、さくら学級の自立活動の時間がスタートしました。本年度も、昨年と同様、火曜日の2時間目に実施します。
第一回目の自立活動は、4月18日に実施しました。新しい学年になって、はじめての自立活動の時間なので、自分の顔とがんばることを画用紙に描いて、自己紹介のカードを作りました。
みんな、自分の顔を丁寧に描き、きれいに色を塗ることができました。
がんばることでは、「字をていねいに書きます」「クラブをがんばります」「勉強をがんばります」など、ひとりひとり、目標をしっかりと決めて、がんばろうという気持ちを表していました。
これから一年間、さくら学級のこども達同士が、お互い助け合いながら、楽しくすごせるような時間にしていきたいと思っています。

今日の２時間目にたてわり班編成を行いました。
６年生が中心となり、班名簿を作成したり、自己紹介をしたりしました。
その後は、同じ班の子と仲良くなれるよう、ゲームをしている班もありました。
これから、毎週の集会で一緒に活動することになります。
楽しみですね！

陽春の候、委員の皆様には益々ご清栄のこととお喜び申しあげます。平素より本校教育活動へのご理解とご協力を賜りまして厚くお礼申しあげます。
さて、下記の通り学校協議会を行いますので万障お繰り合わせのうえ、ご出席くだいますようご案内いたします。

　　　　　　　　　　　　　　　記

１．日時　　　４月２６日（水）　午後６時より
２．場所　　　鶴町小学校（校長室）
３．案件　　　・平成２９年度「運営に関する計画」について
　　　　　　　・校長経営戦略予算について
　　　　　　　・その他

今日は、全国学力・学習状況調査が実施されています。
６年生が、１〜３時間目は国語・算数のテスト、４時間目は質問紙に取り組みます。
子ども達にとっては長時間の調査となるため、疲れるでしょう。
しかし、１時間目のテストでは、どの子も集中して取り組んでいる姿が印象的でした。
6年生のみなさん、最後までがんばってください！