３年生の教室にアオスジアゲハの幼虫やさなぎがいます。
子どもたちは興味をもって、いつでもようすを観察しています。
一人が手に取って見ていると、すぐに集まってきます。
「なんか透けてるで」
「透明っぽいところがあるよ」
「クスノキの葉っぱを食べるねんで」
特に男の子はいろいろなところに気づきます。
アオスジアゲハはあざやかなパステルカラーで子どもたちにも人気があるようです。

５年生がミシンの使い方を学習していました。
初めてのミシンに少々とまどい気味の５年生。
針の動きにちょっとびびってます。
針の動きも超スローモード。
今日は練習布を使って、まっすぐに縫う練習です。
「まっすぐにいけてるやん、その調子その調子」
まわりから友だちが声をかけてくれます。
ミシンの使い方が上達したら、ナップザック作りに取りかかるそうです。
うまくできるかな。

２番目は４年生です。
日差しも強くなってきて、プール日和になってきました。
４年生も久しぶりのプールに大はしゃぎです。
水慣れをしながら水の中の感覚を確かめていました。
さっそく先生が「泳力テストをします」…
う〜ん、なかなか手きびしいです。
さあ、３年生のときから伸びているかな？
そのあと、けのびの練習やばた足の練習に取り組んでいました。
熱中症対策として、水泳授業でも休けいや水分補給は大切ですね。

本日より水泳指導が始まりました。
トップバッターは２年生です。
少し肌寒かったですが、子どもたちは気にせず大喜びでした。
初回なので水位は低めに設定しています。
顔をつけたり水をかけ合ったり…。
去年は１年生だったので小学校のプールが大きく感じていたと思いますが、もう今年はなれっこです。
きゃあきゃあと楽しそうな声が聞こえてきました。

５年生が社会の授業で生産地調べをして、プリントにまとめていました。
おもな農産物、野菜やくだもの、畜産物などについて資料から情報を取り入れて、色えんぴつでわかりやすいように色分けしながら、白地図に書き込んでいきます。
グループで教え合いながら和やかな雰囲気の中、授業が進められていました。